યુનિવર્સિટી વિશે
સૌથી જૂની રશિયન યુનિવર્સિટીઓમાંની એક, સારાટોવ યુનિવર્સિટીની સ્થાપના 10 જૂન, 1909ના શાહી હુકમનામા દ્વારા કરવામાં આવી હતી. જૂન 1909 ની શરૂઆતમાં, રાજ્ય ડુમાએ સકારાત્મક નિર્ણય લીધો, જેને સમ્રાટ નિકોલસ II દ્વારા મંજૂર કરવામાં આવ્યો. તે જ વર્ષે 6 ડિસેમ્બરે, પ્રાર્થના સેવા અને ધાર્મિક સરઘસ પછી, સારાટોવના રહેવાસીઓએ ભાવિ યુનિવર્સિટી ઇમારતોના નિર્માણના સ્થળ પર પથ્થર નાખ્યો. શાહી નિકોલેવ યુનિવર્સિટી, ઓક્ટોબર 1923 થી - સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી નામ આપવામાં આવ્યું. એન.જી. ચેર્નીશેવ્સ્કી, લોઅર વોલ્ગા પ્રદેશ અને રશિયાના સમગ્ર દક્ષિણ-પૂર્વના આર્થિક, સાંસ્કૃતિક અને આધ્યાત્મિક વિકાસનો સ્ત્રોત બન્યો.
સારાટોવ યુનિવર્સિટીના પ્રથમ રેક્ટર એક વૈજ્ઞાનિક, ડૉક્ટર અને જાહેર વ્યક્તિ હતા - વેસિલી ઇવાનોવિચ રઝુમોવ્સ્કી. યુનિવર્સિટી સંકુલના બાંધકામ માટે, કાર્લ લુડવિગોવિચ મુફ્કેને આર્કિટેક્ટ તરીકે રાખવામાં આવ્યા હતા. સારાટોવના ઇતિહાસમાં પ્રથમ વખત, તેણે અભિન્ન જોડાણો બનાવ્યા, જે ખ્યાલની એકતા અને અમલની ઉચ્ચ ગુણવત્તા દ્વારા અલગ પડે છે. શરૂઆતમાં, યુનિવર્સિટીમાં માત્ર એક જ ફેકલ્ટી હતી - દવા. 1917 માં, ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત વિભાગની રચના કરવામાં આવી હતી; ઇતિહાસ, ફિલોલોજી અને કાયદાની ફેકલ્ટી. ઇતિહાસ અને ફિલોલોજી ફેકલ્ટીના પ્રથમ ડીન 20 મી સદીના ઉત્કૃષ્ટ માનવતાના વૈજ્ઞાનિકોમાંના એક હતા - ફિલસૂફ સેમિઓન લુડવિગોવિચ ફ્રેન્ક.
1918 થી 1921 સુધી, રશિયન આનુવંશિકતાના સ્થાપક, નિકોલાઈ ઇવાનોવિચ વાવિલોવ, એસએસયુના એગ્રોનોમી ફેકલ્ટીમાં કામ કરતા હતા. 1922 માં, એગ્રોનોમી ફેકલ્ટી એક સ્વતંત્ર કૃષિ સંસ્થામાં પરિવર્તિત થઈ. આનાથી સારાટોવમાં ઉચ્ચ વૈજ્ઞાનિક સંસ્થાઓના સંપૂર્ણ સંકુલની રચનાની શરૂઆત થઈ. 1930 માં, મેડિસિન ફેકલ્ટી મેડિકલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાં પરિવર્તિત થઈ. 1931 માં, સોવિયેત બાંધકામ અને કાયદાની ફેકલ્ટીના આધારે, સોવિયેત કાયદાની સંસ્થા બનાવવામાં આવી હતી, જે આજે કાયદાની રાજ્ય એકેડેમી છે. તે જ વર્ષે, શિક્ષણ ફેકલ્ટી શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થા બની.
યુનિવર્સિટીના અસ્તિત્વના પ્રથમ વર્ષથી, તેની મૂળભૂત પુસ્તકાલય સક્રિય રીતે કાર્યરત હતું. તેના વિકાસમાં એક નવો તબક્કો શરૂ થયો જ્યારે વેરા એલેક્ઝાન્ડ્રોવના આર્ટિસેવિચ 1932 માં પુસ્તકાલયના ડિરેક્ટર બન્યા. 1957 માં, લગભગ 10 હજાર ચોરસ મીટરના વિસ્તાર સાથે નવી લાઇબ્રેરી બિલ્ડિંગ કાર્યરત કરવામાં આવી હતી. m.
મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન, લેનિનગ્રાડ યુનિવર્સિટીને સારાટોવમાં ખાલી કરાવવામાં આવી હતી. આ વર્ષો દરમિયાન, યુનિવર્સિટીનો વિકાસ ભૌતિકશાસ્ત્રી ઇ.એફ. જેવા ઉત્કૃષ્ટ લેનિનગ્રાડ વૈજ્ઞાનિકો દ્વારા પ્રભાવિત થયો હતો. ગ્રોસ, ઇતિહાસકાર વી.વી. માવરોડિન, ફિલોલોજિસ્ટ્સ એમ.પી. અલેકસેવ, જી.એ. ગુકોવ્સ્કી અને યુ.જી. ઓક્સમેન. વર્ષોથી, વિશ્વ વિખ્યાત વૈજ્ઞાનિકોએ યુનિવર્સિટીમાં કામ કર્યું: ગણિતશાસ્ત્રીઓ આઈ.જી. પેટ્રોવ્સ્કી, એ.યા. ખિંચીન, એ.જી. કુરોશ, વી.વી. વેગનર, એ.એમ. બોગોમોલોવ; ભૌતિકશાસ્ત્રીઓ વી.ડી. ઝેરનોવ, વી.પી. ઝુઝ, જી.એ. ઓસ્ટ્રોમોવ, વી.આઈ. કાલિનિન, પી.વી. ગોલુબકોવ; ફિલોલોજિસ્ટ વી.એમ. ઝિર્મુન્સ્કી, એન.કે. પિકસાનોવ, બી.એમ. સોકોલોવ, એ.પી. સ્કાફ્ટીમોવ; રસાયણશાસ્ત્રીઓ વી.વી. ચેલિન્ટસેવ, આર.વી. મર્ઝલિન, એન.એલ. શ્લેસિંગર, આઈ.એસ. મુસ્તાફીન; જીવવિજ્ઞાનીઓ A.A. રિક્ટર, N.A. મકસિમોવ, ડી.કે. ઝેરનોવ; ભૂસ્તરશાસ્ત્રીઓ B.A. મોઝારોવ્સ્કી, એ.આઈ. ઓલી.
50 - 70 ના દાયકામાં, યુનિવર્સિટીના માળખામાં મોટા ફેરફારો થયા ન હતા, તે જ સમયે, નવી વૈજ્ઞાનિક દિશાઓની રચના સક્રિયપણે ચાલી રહી હતી, વિશેષતાઓ અને વિભાગો ખોલવામાં આવ્યા હતા, અને નવી ઇમારતો બનાવવામાં આવી હતી. આ વર્ષોમાં, સંશોધકો અને વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા બમણી થઈ છે, અને સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા ત્રણ ગણી થઈ છે.
છેલ્લા દાયકાઓમાં, SSU એ રશિયાની સૌથી મોટી યુનિવર્સિટીઓમાંની એક બની ગઈ છે. નવી ફેકલ્ટીઓ ખોલવામાં આવી હતી: બિનરેખીય પ્રક્રિયાઓ, ફિલોસોફી, સમાજશાસ્ત્ર, કોમ્પ્યુટર સાયન્સ અને ઇન્ફર્મેશન ટેક્નોલોજીની ફેકલ્ટી, નેનો- અને બાયોમેડિકલ ટેક્નોલોજી, અને અર્થશાસ્ત્ર અને કાયદાની ફેકલ્ટીઓ જે અગાઉ SSU ખાતે અસ્તિત્વમાં હતી તે પુનઃસ્થાપિત કરવામાં આવી હતી. વોલ્ગા પ્રાદેશિક કેન્દ્ર ફોર ન્યુ ઇન્ફોર્મેશન ટેક્નોલોજીસ (PRC NIT) ની રચના કરવામાં આવી હતી, જેમાં આધુનિક માહિતી અને સંચાર તકનીકો (ICT) ની શ્રેષ્ઠ સિદ્ધિઓનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હતો અને સારાટોવ અને પ્રદેશના માહિતીકરણ માટેનું સ્પ્રિંગબોર્ડ બન્યું હતું. 1998 માં, રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ મંત્રાલયના આદેશ દ્વારા, સારાટોવ અને બાલાશોવ શિક્ષણશાસ્ત્રની સંસ્થાઓ, કોલેજ ઓફ રેડિયો ઇલેક્ટ્રોનિક્સ અને પોલિટેકનિક સ્કૂલને જોડાણ દ્વારા SSU ના માળખામાં સમાવિષ્ટ કરવામાં આવી હતી, અને આમ, SSU ના આધારે , યુનિવર્સિટી સંકુલની રચના શરૂ થઈ. 2006 માં, સંકુલમાં 29 ફેકલ્ટીનો સમાવેશ થાય છે, 28 હજાર વિદ્યાર્થીઓએ અભ્યાસ કર્યો હતો અને 4 હજારથી વધુ શિક્ષકો અને કર્મચારીઓ કામ કરતા હતા.
યુનિવર્સિટીના માળખામાં: ઝોનલ સાયન્ટિફિક લાઇબ્રેરી, પબ્લિશિંગ હાઉસ, બોટનિકલ ગાર્ડન, સાયન્ટિફિક રિસર્ચ યુનિટ (R&D), સાયન્ટિફિક રિસર્ચ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ નેચરલ સાયન્સ, PRTS NIT, કોમ્પ્યુટિંગ સેન્ટર, ઉદ્યોગમાં કમ્પ્યુટર ટેકનોલોજી માટે પ્રાદેશિક કેન્દ્ર, ટેકનોપાર્ક, ત્રણ ટેકનોલોજી ટ્રાન્સફર કેન્દ્રો, સામૂહિક ઉપયોગ માટેનું કેન્દ્ર, કેન્દ્ર પેટન્ટ સેવાઓ, ઉદ્યોગ સાહસિકતા વિકાસ કેન્દ્ર, બિઝનેસ ઇન્ક્યુબેટર, સંસ્થાઓની શાખાઓ, વિભાગો, રશિયન એકેડેમી ઑફ સાયન્સની પ્રયોગશાળાઓ વગેરે. SSU એ દેશની કેટલીક એવી યુનિવર્સિટીઓમાંની એક છે જેમાં REC “નો સમાવેશ થાય છે. નોનલાઈનિયર ડાયનેમિક્સ એન્ડ બાયોફિઝિક્સ” અને ઈન્ટરરિજનલ ઈન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ સોશિયલ સાયન્સ (IISS). આ ઇન્ટરફેકલ્ટી શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક માળખાં સંબંધિત સ્પર્ધાઓ જીતવાના પરિણામે બનાવવામાં આવી હતી અને તે રશિયામાં શ્રેષ્ઠ પૈકીનું એક છે.
10 વર્ષથી, SSU ના વિદ્યાર્થીઓ અને સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓ વિશ્વભરની 700 યુનિવર્સિટીઓની ટીમોની સહભાગિતા સાથે યોજાયેલી વર્લ્ડ પ્રોગ્રામિંગ ચેમ્પિયનશિપમાં સફળતાપૂર્વક ભાગ લઈ રહ્યાં છે. SSU ટીમે 2006માં વર્લ્ડ પ્રોગ્રામિંગ ચેમ્પિયનનો ખિતાબ જીતીને તેની સૌથી મોટી સફળતા હાંસલ કરી હતી. તે જ વર્ષે, યુનિવર્સિટી રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય અને રશિયન યુવા સંઘ દ્વારા આયોજિત વિદ્યાર્થી સ્વ-સરકાર પર ઓલ-રશિયન ફોરમની વિજેતા બની.
યુનિવર્સિટી વિજ્ઞાનના 290 થી વધુ ડોકટરોને રોજગારી આપે છે. યુનિવર્સિટીના અગ્રણી પ્રોફેસરોમાં રશિયન ફેડરેશનના 13 સન્માનિત વૈજ્ઞાનિકો, રશિયન એકેડેમી ઓફ સાયન્સના 3 અનુરૂપ સભ્યો, રાજ્ય અને આંતરરાષ્ટ્રીય વૈજ્ઞાનિક પુરસ્કારોના 10 વિજેતાઓ છે. વિજ્ઞાનના ઉમેદવારોની સંખ્યા 900 લોકોને વટાવી ગઈ છે. વૈજ્ઞાનિક સંભવિતતાના સતત નવીકરણ માટે, યુનિવર્સિટી ઘણા દાયકાઓથી 81 વિશેષતાઓમાં અનુસ્નાતક અભ્યાસ અને 20 વિશેષતાઓમાં ડોક્ટરલ અભ્યાસ ચલાવી રહી છે. તાજેતરના વર્ષોમાં, 38 યુવા વૈજ્ઞાનિકોએ વ્યક્તિગત અનુદાન પ્રાપ્ત કર્યું છે, તેમાંથી આઠને રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ તરફથી અનુદાન મળે છે, બેને રશિયન એકેડેમી ઑફ સાયન્સિસના મેડલ એનાયત કરવામાં આવ્યા હતા. યુનિવર્સિટી સક્રિયપણે ઉદ્યોગ, શૈક્ષણિક અને વ્યવસાયિક માળખાં સાથે સંકલન કરી રહી છે. 16 મૂળભૂત વિભાગો અને યુનિવર્સિટી વિભાગોની શાખાઓ શૈક્ષણિક અને ઔદ્યોગિક સંસ્થાઓમાં બનાવવામાં આવી છે;
યુનિવર્સિટી વ્યાપક પ્રકાશન પ્રવૃત્તિઓ કરે છે. "યુનિવર્સિટીઝના સમાચાર" સામયિકો પ્રકાશિત થાય છે. એપ્લાઇડ નોનલાઇનર ડાયનેમિક્સ", "ઇલેક્ટ્રોકેમિકલ એનર્જેટિક્સ", "ઇઝવેસ્ટિયા એસએસયુ. નવી શ્રેણી" 9 ક્ષેત્રોમાં અને અન્ય જર્નલો, આંતરરાષ્ટ્રીય અને આંતર-યુનિવર્સિટી વિષયોનું સંગ્રહ. ઉચ્ચ પ્રમાણીકરણ કમિશનની યાદીમાં ચાર જર્નલ્સનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હતો.
યુનિવર્સિટી આજે ત્રણ સ્તરે શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોનો અમલ કરે છે - માધ્યમિક, ઉચ્ચ અને અનુસ્નાતક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ. માધ્યમિક વ્યાવસાયિક શિક્ષણની 22 વિશેષતાઓ, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની 88 વિશેષતાઓ, માસ્ટર્સ માટે તાલીમના ત્રણ ક્ષેત્રો, સ્નાતક માટે આઠ અને વધારાના શિક્ષણના 10 કાર્યક્રમોમાં તાલીમ આપવામાં આવે છે. અમલમાં મુકવામાં આવતા શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોનો સમાવેશ વિશેષતાઓના 16 એકીકૃત જૂથોમાં કરવામાં આવ્યો છે. તેમાં પ્રાકૃતિક વિજ્ઞાન અને ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિતના 23 પ્રોગ્રામ્સ (24%), ટેકનિકલ પ્રોફાઇલના 10 પ્રોગ્રામ્સ (10%), સામાજિક-આર્થિક પ્રોફાઇલના 14 પ્રોગ્રામ્સ (14.5%), માનવતાવાદી પ્રોફાઇલના 16 પ્રોગ્રામ્સ (16.5%) અને 34 પ્રોગ્રામ્સ છે. પ્રોગ્રામ્સ (35%) શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રોફાઇલ. ઉચ્ચ શિક્ષણની બહુ-સ્તરીય પ્રણાલીમાં તાલીમ (સ્નાતક, નિષ્ણાત, માસ્ટર્સ) 4 ફેકલ્ટીમાં લાગુ કરવામાં આવે છે.
યુનિવર્સિટીની ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ કન્ટીન્યુઇંગ પ્રોફેશનલ એજ્યુકેશન (IDPO), જેને ફેડરલ સેન્ટરનો દરજ્જો મળ્યો છે, તે સક્રિયપણે વિકાસ કરી રહી છે, જે પ્રદેશમાં સતત અનુસ્નાતક શિક્ષણ પ્રદાન કરે છે.
ઘણી SSU વૈજ્ઞાનિક શાળાઓની ઉત્પત્તિ વિશ્વ વિખ્યાત વૈજ્ઞાનિકો જેમ કે એકેડેમિશિયન N.I. વાવિલોવ, ઓબ્નિન્સ્કમાં ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટના સ્થાપક અને પ્રથમ ડિરેક્ટર, અનુરૂપ સભ્ય. આરએએસ ડી.આઈ. બ્લોકિન્તસેવ, નોબેલ પારિતોષિક વિજેતા શિક્ષણશાસ્ત્રી એન.એન. સેમેનોવ, યુએસએસઆર એકેડેમી ઑફ મેડિકલ સાયન્સના પ્રમુખ, એકેડેમિશિયન એ.એન. બકુલેવ, મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીના રેક્ટર, વિદ્વાન આઈ.જી. પેટ્રોવ્સ્કી, વિદ્વાન, સાહિત્યિક વિવેચક વી.એમ. ઝિર્મુન્સ્કી, એકેડેમિશિયન, પ્લાન્ટ ફિઝિયોલોજિસ્ટ એન.એ. મેક્સિમોવ. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન, લેનિનગ્રાડ યુનિવર્સિટી એસએસયુના આધારે સ્થિત હતી અને તેની સાથે મળીને કામ કર્યું હતું. પરિણામે, યુનિવર્સિટીમાં નવી વૈજ્ઞાનિક શાળાઓ અને દિશાઓનો જન્મ થયો, જેને પાછળથી દેશ અને વિદેશમાં માન્યતા મળી. તેમાંથી 4 ટીમો સત્તાવાર રીતે રશિયન ફેડરેશનની અગ્રણી વૈજ્ઞાનિક શાળાઓમાં સમાવિષ્ટ છે (ગણિતશાસ્ત્રી એ.પી. ખ્રોમોવ, ભૌતિકશાસ્ત્રી વી.એસ. અનિશ્ચેન્કો, ડી.આઈ. ટ્રુબેત્સ્કોવ, વી. વી. તુચીન). અમે SSU ની સૌથી અસરકારક વૈજ્ઞાનિક શાળાઓ પણ નોંધીએ છીએ, જેમણે સામાન્ય રીતે રશિયાના રાષ્ટ્રપતિ, શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય, મોટી રશિયન અને આંતરરાષ્ટ્રીય સંસ્થાઓ તરફથી અનુદાનના સ્વરૂપમાં વૈજ્ઞાનિક પરિણામો અને રાજ્ય સમર્થનને માન્યતા આપી છે: મિકેનિક્સ ક્ષેત્રમાં - એલ.યુ. કોસોવિચ, સેમિકન્ડક્ટર્સ અને નેનોસ્ટ્રક્ચર્સના ભૌતિકશાસ્ત્રીઓ - ડી.એ. યુસાનોવ, જીવવિજ્ઞાન અને બાયોટેકનોલોજી - જી.વી. શ્લ્યાખ્તિન અને વી.એસ. Tyrnov, ભૂસ્તરશાસ્ત્ર G.I. ખુદ્યાકોવ, ભાષાશાસ્ત્ર - ઓ.બી. સિરોટીનિના. SSU ના છ વિભાગો સત્તાવાર રીતે રશિયન યુનિવર્સિટીઓમાં અગ્રણી વૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રની ટીમો તરીકે ઓળખાય છે, જે તેમના કાર્યને સમર્થન આપવા માટે શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય પાસેથી અનુરૂપ અનુદાન મેળવે છે (વિભાગોના વડાઓ ડી.એ. ઉસાનોવ, વી.એસ. અનિશ્ચેન્કો, વી.વી. તુચિન, ડી.આઈ. ટ્રુબેત્સ્કોવ, G.I Khudyakov, M.A.
યુનિવર્સિટીમાં મૂળભૂત અને લાગુ સંશોધન વિજ્ઞાનની મુખ્ય શાખાઓના 39 ક્ષેત્રોમાં હાથ ધરવામાં આવે છે, જેમાં રશિયન ફેડરેશનમાં વિજ્ઞાન, ટેક્નોલોજી અને એન્જિનિયરિંગના વિકાસના તમામ અગ્રતા ક્ષેત્રોનો સમાવેશ થાય છે.
સારાટોવ પ્રદેશની સરકારના આશ્રય હેઠળ, યુનિવર્સિટીએ પહેલ કરી અને 2005 અને 2006 માં યોજાઈ. શોધો, નવીનતાઓ અને રોકાણોના 1 લી અને 2 જી સારાટોવ સલુન્સ. યુનિવર્સિટી શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને ટેકનોલોજીમાં નવીનતાઓનું કાયમી પ્રદર્શનનું આયોજન કરે છે. યુનિવર્સિટીએ, આમ, સારાટોવ પ્રદેશ અને વોલ્ગા પ્રદેશના નવીન વાતાવરણને આકાર આપવામાં તેની સંભવિતતાનો ઉપયોગ કરવાની સંભાવના સફળતાપૂર્વક દર્શાવી છે. PRC NIT વિજ્ઞાનના વિકાસ માટે છઠ્ઠા યુરોપીયન ફ્રેમવર્ક પ્રોગ્રામના પ્રતિનિધિ બન્યા.
શિક્ષણ ક્ષેત્રે અને પ્રાકૃતિક વિજ્ઞાન અને માનવતામાં સંશોધન પ્રવૃતિઓમાં બંને ક્ષેત્રની સૌથી આધુનિક ટેકનોલોજીનો પરિચય કરાવવા યુનિવર્સિટી તેના વ્યાપક આંતરરાષ્ટ્રીય સંપર્કોનો ઉપયોગ કરે છે. આ જોડાણોની વ્યાપક ભૂગોળ યુ.એસ.એ.માં 32 યુનિવર્સિટીઓ અને સંશોધન કેન્દ્રો, ફ્રાન્સમાં 4 યુનિવર્સિટીઓ, જર્મનીમાં 7 યુનિવર્સિટીઓ, યુકેમાં 4 યુનિવર્સિટીઓ, સ્પેનમાં 2 યુનિવર્સિટીઓ, 3 યુનિવર્સિટીઓ સહિત તારણ થયેલ ભાગીદારી કરારોમાં સ્પષ્ટપણે દેખાય છે. તુર્કી, કઝાકિસ્તાનમાં 3 યુનિવર્સિટીઓ, તેમજ ઇટાલી, પોલેન્ડ, મેસેડોનિયા, ચિલી, લાતવિયા, મંગોલિયા અને અન્ય દેશોની યુનિવર્સિટીઓ. તાજેતરના વર્ષોમાં, SSU શિક્ષણમાં અંતર શિક્ષણનો ઉપયોગ કરવાની સમસ્યા પર વિદેશી યુનિવર્સિટીઓ સાથે અસરકારક રીતે સહકાર આપી રહ્યું છે: પૂર્વ કેરોલિના, વ્યોમિંગ અને ટેક્સાસ (યુએસએ) ની યુનિવર્સિટીઓ સાથે કરાર લાગુ કરવામાં આવી રહ્યા છે.
આ ક્ષણે, સારાટોવ પ્રદેશમાં, SSU અરજદારોની સંખ્યામાં અગ્રેસર છે, કારણ કે તે આ પ્રદેશની એકમાત્ર યુનિવર્સિટી છે જે વિજ્ઞાન, તકનીકી અને એન્જિનિયરિંગના અગ્રતા ક્ષેત્રોમાં વિશેષતાઓની સમગ્ર શ્રેણીમાં તાલીમ પૂરી પાડે છે. શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલયના સંદર્ભ અને વિશ્લેષણાત્મક સિસ્ટમ "રશિયાની યુનિવર્સિટીઓ" અનુસાર તાલીમની ગુણવત્તાના સ્તરના વિશ્લેષણ તરીકે, SSU વિશેષતાઓની વિશાળ બહુમતી ટોચના દસમાં છે, અને ભૌતિકશાસ્ત્ર, રસાયણશાસ્ત્ર અને ઇતિહાસ છે. દેશમાં ટોચના ત્રણમાં.
સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીનું મિશન SSU વૈજ્ઞાનિકો અને પ્રાદેશિક સમુદાય દ્વારા જોવામાં આવે છે:
*
પ્રાકૃતિક વિજ્ઞાન અને માનવતામાં ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા નિષ્ણાતો અને નવીનતમ તકનીકો સાથે પ્રદેશની વૈજ્ઞાનિક, ઔદ્યોગિક, આર્થિક અને જાહેર સંસ્થાઓ પ્રદાન કરવામાં;
*
શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં પરિણામોનો ઉપયોગ કરીને વિજ્ઞાન અને ટેકનોલોજીના અગ્રતા ક્ષેત્રોમાં મૂળભૂત અને લાગુ સંશોધન કરવા માટે;
*
પ્રાદેશિક અર્થતંત્રની વિશિષ્ટ સમસ્યાઓને ઉકેલવા અને વિકાસના નવીન માર્ગ પર તેના સંક્રમણ માટે જરૂરી પૂર્વજરૂરીયાતો બનાવવા માટે લાગુ સંશોધનના પરિણામોની અસરકારક એપ્લિકેશનમાં.
*
દિશા 01 “સુરક્ષા અને કાઉન્ટર-ટેરરિઝમ” માં, ગણતરીની પદ્ધતિઓ બનાવવામાં આવી હતી, એક ડિઝાઇન વિકસાવવામાં આવી હતી અને પેટન્ટ કરવામાં આવી હતી, એક પાયલોટ બેચ બનાવવામાં આવી હતી અને માઇક્રોવેવ સિગ્નલો માટે અલ્ટ્રા-વાઇડબેન્ડ એકોસ્ટિક વિલંબ લાઇન દ્વારા પરીક્ષણો હાથ ધરવામાં આવ્યા હતા જેમાં કોઈ એનાલોગ નથી. એરક્રાફ્ટ માટે સક્રિય સુરક્ષા પ્રણાલીઓ માટે વિશ્વ (ફેડરલ સ્ટેટ યુનિટરી એન્ટરપ્રાઇઝ એનપીપી સંપર્ક સાથે, આ ઉત્પાદનોના મોટા પાયે ઉત્પાદનનું આયોજન કરવામાં આવ્યું છે);
*
દિશામાં 02 "જીવંત પ્રણાલીઓ":
- આનુવંશિક ઇજનેરી પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરીને, રંગીન મકાઈની નવી જાતો બનાવવામાં આવી છે અને આ કાચા માલના આધારમાંથી હાનિકારક, થર્મલી સ્થિર કુદરતી ફૂડ કલર બનાવવા માટે તકનીક વિકસાવવામાં આવી છે. ભવિષ્યમાં, આ પ્રદેશની ગ્રામીણ વસ્તી માટે નવી નોકરીઓનું સર્જન કરશે;
- ચોક્કસ પ્રકારની રક્ત વાહિનીઓ અને નરમ પેશીઓ પર સર્જીકલ ઓપરેશનના પરિણામોની આગાહી કરવા માટે સિસ્ટમો બનાવવા માટે વૈજ્ઞાનિક પાયા વિકસાવવામાં આવ્યા છે. દેશના અગ્રણી કાર્ડિયોસેન્ટર સાથે સંયુક્ત કાર્ય પ્રાદેશિક પ્રેક્ટિસમાં અદ્યતન રશિયન અનુભવની રજૂઆતને મંજૂરી આપશે;
- બાળકોમાં ઓક્યુલર નિસ્ટાગ્મસના નિદાન અને સારવાર માટેની પદ્ધતિઓ અને ઉપકરણો વિકસાવવામાં આવ્યા છે અને તબીબી પ્રેક્ટિસમાં રજૂ કરવામાં આવ્યા છે (સ્ટેટ મેડિકલ યુનિવર્સિટીના આંખના રોગોના ક્લિનિક સાથે, હેલ્મહોલ્ટ્ઝ ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઑફ આઇ ડિસીઝ), આના ઉત્પાદન માટેનું લાઇસન્સ આ ઉપકરણો વેચવામાં આવ્યા છે;
- સંખ્યાબંધ જીવંત પ્રણાલીઓના ડાયનેમિક્સ અને કમ્પ્યુટર ડાયગ્નોસ્ટિક્સના ગાણિતિક મોડેલિંગ માટેની પદ્ધતિઓ વિકસાવવામાં આવી છે; સેરાટોવ અને આ વિસ્તારના અન્ય પ્રાદેશિક કેન્દ્રોમાં યુવા વૈજ્ઞાનિકો અને પ્રેક્ટિશનરો માટે ઇન્ટર્નશિપ અભ્યાસક્રમોનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું;
- પ્રાદેશિક સરકારની સૂચનાઓ પર, "સેરાટોવ પ્રદેશની રેડ બુક" ની બીજી આવૃત્તિ સંકલિત અને પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી;
- ઓપ્ટિકલ ડાયગ્નોસ્ટિક સાધનોનું નાના પાયે ઉત્પાદન અને વ્યાપારી વેચાણ વિકસિત અને આયોજન કરવામાં આવ્યું છે, ઉપકરણનું તબીબી પ્રમાણપત્ર હાથ ધરવામાં આવ્યું છે, સેરાટોવ, મોસ્કો, ટોમ્સ્ક અને રશિયન ફેડરેશનના અન્ય શહેરોમાં ક્લિનિક્સમાં 20 થી વધુ ઉપકરણો કાર્યરત છે, મુખ્ય વિચારો અને ડિઝાઇન રશિયન ફેડરેશનના પેટન્ટ દ્વારા સુરક્ષિત છે.
*
સેરાટોવ પ્રદેશના ઉદ્યોગ મંત્રાલય અને સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી દ્વારા રચવામાં આવેલ નેનોટેકનોલોજી ડેવલપમેન્ટ પ્રોગ્રામના માળખામાં 03 "નેનોસિસ્ટમ્સ અને સામગ્રીનો ઉદ્યોગ" દિશામાં:
- મેડિકલ એન્જિનિયરિંગ માટે બાયોપોલિમર્સ અને નેનોકોમ્પોઝિટ્સ બનાવવા માટેની તકનીકો વિકસાવવામાં આવી છે, બાયોપોલિમર કેરિયર્સ પર આધારિત ત્વચીય અને વેસ્ક્યુલર સમકક્ષ બનાવવામાં આવ્યા છે;
- નેનોસાઇઝ અને નેનોડિસ્પ્લેસમેન્ટ્સ નક્કી કરવા માટે ઓટોડાઇન માઇક્રોવેવ અને લેસર પદ્ધતિઓ વિકસાવવામાં આવી છે. આ દિશામાં વિકસિત ઉપકરણોને વિદેશી (બ્રસેલ્સ, પેરિસ, જીનીવા) અને સ્થાનિક (મોસ્કો, સેન્ટ પીટર્સબર્ગ, સારાટોવ) પ્રદર્શનોમાં ગોલ્ડ અને સિલ્વર મેડલ આપવામાં આવ્યા હતા;
- ચુંબકીય પ્રવાહીના ઉત્પાદન માટે ફેરોમેગ્નેટિક સામગ્રીના નેનો-કદના પાવડર બનાવવા માટેની નિયંત્રણ પદ્ધતિઓ અને તકનીક બનાવવામાં આવી છે;
- નેનો-સાઇઝ અને નેનોકોમ્પોઝિટ કોટિંગ્સ બનાવવા માટેની તકનીક વિકસાવવામાં આવી છે અને પોલિઅન એસેમ્બલી પદ્ધતિ "POLIION-1M" નો ઉપયોગ કરીને નેનો-કદના પ્લાનર કોટિંગ્સનું ઉત્પાદન કરવા માટે સ્વચાલિત ઇન્સ્ટોલેશન બનાવવામાં આવ્યું છે;
- આયર્ન ઓક્સાઇડ નેનોપાર્ટિકલ્સ ધરાવતા માઇક્રોકેપ્સ્યુલ્સ બનાવવા માટેની ટેક્નોલોજી વિકસાવવામાં આવી છે (મેક્સ પ્લાન્ક ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ કોલોઇડ્સ એન્ડ બાઉન્ડ્રીઝ (પોટ્સડેમ, જર્મની), મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીની ફિઝિક્સ ફેકલ્ટી અને રેડિયો એન્જિનિયરિંગ અને ઇલેક્ટ્રોનિક્સ સંસ્થાના કર્મચારીઓ સાથે મળીને. રશિયન એકેડેમી ઓફ સાયન્સ).
*
દિશામાં 04 “માહિતી અને દૂરસંચાર પ્રણાલીઓ”:
- સ્લાઇડિંગ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને તેમના ઇન્સ્ટોલેશન દરમિયાન બ્રિજ સ્પાન્સની હિલચાલ પર દેખરેખ રાખવા માટે એક માહિતી અને ટેલિકોમ્યુનિકેશન સોફ્ટવેર અને હાર્ડવેર કોમ્પ્લેક્સ, લાંબા-અંતરના પુલ (સેરાટોવ અને કાઝાનમાં વોલ્ગા નદી પરના પુલ) ના નિર્માણની તકનીકમાં વિકસિત અને અમલમાં મૂકવામાં આવ્યું છે, 2004 માટે રશિયન સરકાર પુરસ્કાર;
- ઉપગ્રહ, ભૂસ્તરશાસ્ત્રીય, સામાજિક-રાજકીય અને આર્થિક માહિતીની પ્રક્રિયાના આધારે, વૈજ્ઞાનિક રીતે આધારિત મેનેજમેન્ટ નિર્ણયો વિકસાવવા માટે ઉપયોગ માટે પ્રાદેશિક ભૌગોલિક માહિતી પ્રણાલી (GIS) બનાવવામાં આવી હતી;
- ICT પર આધારિત, સારાટોવ "ઇલેક્ટ્રોનિક સિટી" માટે ઇલેક્ટ્રોનિક મેનેજમેન્ટ સિસ્ટમ વિકસાવવામાં આવી હતી અને તેનું પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું હતું;
- વર્લ્ડ પ્રોગ્રામિંગ ચેમ્પિયનશિપમાં ભાગ લેવા માટે અંડરગ્રેજ્યુએટ અને ગ્રેજ્યુએટ વિદ્યાર્થીઓની ટીમોની ઓલિમ્પિયાડ તાલીમ માટે સારાટોવ પ્રાદેશિક કેન્દ્રની રચના કરવામાં આવી હતી, જેણે વર્લ્ડ પ્રોગ્રામિંગ ચેમ્પિયનશિપ 2006માં વિજયની ખાતરી આપી હતી.
*
દિશામાં 05 "અદ્યતન શસ્ત્રો, લશ્કરી અને વિશેષ સાધનો":
- રાસાયણિક શસ્ત્રોના વિનાશ માટેની તકનીકો વિકસાવવામાં આવી હતી, પેટન્ટ કરવામાં આવી હતી અને સારાટોવ પ્રદેશના ગોર્ની ગામમાં તેનું ઉત્પાદન કરવામાં આવ્યું હતું;
- સારાટોવ ફેડરલ સ્ટેટ યુનિટરી એન્ટરપ્રાઇઝ એનપીપી "કોન્ટાક્ટ" સાથે મળીને, રશિયન ફેડરેશનના 3 પેટન્ટ દ્વારા સુરક્ષિત, ઉચ્ચ-પાવર રેડિયેશન સ્ત્રોતો માટે કેથોડ એકમો બનાવવા માટેની નવી તકનીકો વિકસિત અને અમલમાં મૂકવામાં આવી હતી;
- સારાટોવ એન્ટરપ્રાઇઝ ટેન્ટલ ઓજેએસસી સાથે મળીને, નવા ઉપકરણો કે જે ચુંબકીય ક્ષેત્રો માટે અત્યંત સંવેદનશીલ છે, વિકસાવવામાં આવ્યા હતા, પેટન્ટ કરવામાં આવ્યા હતા અને ઉત્પાદનમાં મૂકવામાં આવ્યા હતા;
*
દિશા 06 "રેશનલ એન્વાયરમેન્ટલ મેનેજમેન્ટ" માં, વોટર ક્વોલિટી મીટર્સ (WQMs) વિકસાવવામાં આવ્યા છે, પેટન્ટ કરવામાં આવ્યા છે અને જળ પર્યાવરણ મોનિટરિંગ સિસ્ટમ્સમાં અમલમાં મૂકાયા છે, જેને વિદેશી અને સ્થાનિક પ્રદર્શનોમાં વારંવાર મેડલ આપવામાં આવ્યા છે.
*
દિશા 07 “પરિવહન, ઉડ્ડયન અને અવકાશ પ્રણાલીઓ” માં, ઈલેક્ટ્રો-એલ અવકાશયાન માટે ઓન-બોર્ડ હેલીયોજીઓફિઝિકલ ઇક્વિપમેન્ટ કોમ્પ્લેક્સ GGAC-Eનું સોલર કોન્સ્ટન્ટ મીટર ISP-2M, તેમજ શોર્ટ-વેવ પ્રતિબિંબિત સોલર રેડિયેશન મીટર IKOR, મેટિઅર-એમ અવકાશયાન (આઇકેઆઇ આરએએસ સાથે મળીને) માટે જીજીએસી-એમ સંકુલના કૃત્રિમ પૃથ્વી ઉપગ્રહો -એમ પર વિકસિત અને કાર્યરત કરવામાં આવ્યા હતા;
*
દિશામાં 08 "ઊર્જા અને ઊર્જા બચત":
- સારાટોવ રિસર્ચ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ કેમિકલ કરન્ટ સોર્સિસ સાથે મળીને, સીલબંધ નિકલ-મેટલ હાઇડ્રાઇડ, વિવિધ હેતુઓ માટે લિથિયમ-આયન બેટરી, તેમજ ઇલેક્ટ્રોડ સામગ્રી (નેનોસ્ટ્રક્ચર્ડ સહિત)ના ઉત્પાદન માટે તકનીકી બનાવવાના માર્ગમાં સમસ્યાઓ હલ કરવામાં આવી હતી. તેમના માટે, જેણે રાસાયણિક શક્તિ સ્ત્રોતોના સારાટોવ સાહસો દ્વારા ઉત્પાદિત તકનીકી પરિમાણો અને સ્પર્ધાત્મકતા વધારવામાં ફાળો આપ્યો;
- આનુવંશિક ઇજનેરી પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરીને, જુવારની વિવિધતા બનાવવામાં આવી છે જે કાર માટે પર્યાવરણને અનુકૂળ ઇંધણ તરીકે બાયોઇથેનોલના ઔદ્યોગિક ઉત્પાદન માટે યોગ્ય છે, જે પ્રદેશના કૃષિ ઉદ્યોગ માટે નવી તકો ખોલે છે.
યુનિવર્સિટી આજે સૌથી વધુ આધુનિક અને માંગમાં હોય તેવા ક્ષેત્રોમાં નિષ્ણાતોને તાલીમ આપે છે - માનવતા, કુદરતી વિજ્ઞાન, શિક્ષણ શાસ્ત્ર, કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વગેરે.
સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી - રશિયાની છેલ્લી શાહી યુનિવર્સિટી, નિકોલસ II દ્વારા જૂન 1909 માં સ્થાપના કરવામાં આવી હતી. તેના વિકાસના વર્ષોમાં, તે રશિયાની સૌથી મોટી યુનિવર્સિટીઓમાંની એક બની ગઈ છે, જે પ્રદેશના આર્થિક, શિક્ષણશાસ્ત્ર અને આધ્યાત્મિક વિકાસનું એન્જિન છે.
SSU પાસે 15 ફેકલ્ટીઓ અને બાલાશોવમાં એક શાખા છે - જે યુનિવર્સિટીની શાખાઓમાં રશિયામાં સૌથી મોટી છે.
આજે યુનિવર્સિટી એ સૌથી મોટું માહિતી કેન્દ્ર છે, જેમાં ઝોનલ સાયન્ટિફિક લાઇબ્રેરીનું નામ આપવામાં આવ્યું છે. વી.એ. આર્ટિસેવિચ, વોલ્ગા પ્રાદેશિક કેન્દ્ર ફોર ન્યુ ઇન્ફોર્મેશન ટેક્નોલોજીસ, કમ્પ્યુટિંગ સેન્ટર, પબ્લિશિંગ હાઉસ અને પ્રિન્ટિંગ હાઉસ.
SSU એ ફેડરલ નેટવર્કમાં સામેલ છે જે સુપરકોમ્પ્યુટર ધરાવતી યુનિવર્સિટીઓને એક કરે છે. 42 નેનોઉદ્યોગ કેન્દ્રોમાંના એક તરીકે, યુનિવર્સિટી રાષ્ટ્રીય નેનો ટેકનોલોજી નેટવર્ક સાથે જોડાયેલ છે.
યુનિવર્સિટી મૂળભૂત અને પ્રયોજિત વૈજ્ઞાનિક સંશોધન, નવીન પ્રવૃત્તિઓનું સંચાલન કરે છે, જે શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક સંસ્થાને નેનોસ્ટ્રક્ચર્સ એન્ડ બાયોસિસ્ટમ્સ, રિસર્ચ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ નેચરલ સાયન્સ, ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ આર્કિયોલોજી એન્ડ કલ્ચરલ હેરિટેજ, બોટનિકલ ગાર્ડન, ઉદ્યોગમાં કમ્પ્યુટર ટેકનોલોજી માટે પ્રાદેશિક કેન્દ્ર, ટેક્નોપાર્ક, ત્રણ ટેકનોલોજી ટ્રાન્સફર કેન્દ્રો, સામૂહિક ઉપયોગ કેન્દ્રો, બિઝનેસ ઇન્ક્યુબેટર.
SSU એ દેશની ત્રણ યુનિવર્સિટીઓમાંની એક છે, જેમાં રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય અને મુખ્ય ફાઉન્ડેશનો (કાર્નેગી કોર્પોરેશન, મેકઆર્થર ફાઉન્ડેશન, સીઆરડીએફ) ના વિકાસના ક્ષેત્રમાં સૌથી પ્રતિષ્ઠિત અનુદાન હેઠળ પ્રોજેક્ટ અમલમાં મૂકવા માટેના માળખાનો સમાવેશ થાય છે. બંને માનવતા (MION - સામાજિક વિજ્ઞાનની આંતરપ્રાદેશિક સંસ્થા) અને કુદરતી વિજ્ઞાન (REC - વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક કેન્દ્ર "નોનલાઇનર ડાયનેમિક્સ એન્ડ બાયોફિઝિક્સ"). આ બંને આંતરશાખાકીય રચનાઓ સંબંધિત સ્પર્ધાઓમાં જીતના પરિણામે બનાવવામાં આવી હતી અને તે રશિયામાં શ્રેષ્ઠ પૈકીની એક છે.
લાઇસન્સ શ્રેણી A નંબર 227581, રેગ. નં. 8062 તારીખ 21 ડિસેમ્બર, 2006
રાજ્ય માન્યતા શ્રેણીનું પ્રમાણપત્ર એએ નંબર 000450, રેગ. નંબર 0431 તારીખ 22 ડિસેમ્બર, 2006
સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીનું નામ એન.જી. ચેર્નીશેવસ્કી (શાહી નિકોલેવસ્કી), જે 1909 માં ખોલવામાં આવ્યું હતું, તે રશિયાના સૌથી જૂના અને અગ્રણી વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક કેન્દ્રોમાંનું એક છે.
SSU પાસે નોંધપાત્ર સંશોધન અને નવીનતાની સંભાવના છે, તે પ્રદેશના સામાજિક-આર્થિક અને સાંસ્કૃતિક વિકાસમાં સિસ્ટમ-રચના ભૂમિકા ભજવે છે (સેરાટોવ પ્રદેશમાં ઉચ્ચ તકનીકી વિકાસ કાર્યક્રમના મુખ્ય વિકાસકર્તાઓ અને અમલકર્તાઓમાંના એક), તે વ્યાપકપણે આ ક્ષેત્રમાં સામેલ છે. આંતરરાષ્ટ્રીય શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક જગ્યા (યુરોપ, એશિયા અને અમેરિકામાં 56 વિદેશી યુનિવર્સિટીઓ સાથે સહકાર કરાર ધરાવે છે).
SSU ના માળખામાં 13 ફેકલ્ટી, 5 શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ, બાલાશોવમાં નવ ફેકલ્ટી અને 3 કોલેજો સાથેની એક શાખાનો સમાવેશ થાય છે. યુનિવર્સિટીમાં શૈક્ષણિક અને સંશોધન પ્રક્રિયા 175 વિભાગો દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવે છે, જેમાં 10 મૂળભૂત વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે.
ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની 83 વિશેષતાઓ, 23 - માધ્યમિક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ, 56 - અનુસ્નાતક અભ્યાસ, 10 - ડોક્ટરલ અભ્યાસ, સ્નાતક અને માસ્ટર ડિગ્રીના 28 ક્ષેત્રો, વધારાના વ્યાવસાયિક શિક્ષણના 45 કાર્યક્રમો, 40 - વ્યાવસાયિક તાલીમમાં તાલીમ હાથ ધરવામાં આવે છે.
SSU વિકાસ કાર્યક્રમની વિશેષ વિશેષતા એ છે કે મૂળભૂત આંતરશાખાકીય શિક્ષણ પર આધારિત ઊંડા સંશોધન અને નવીનતાની ક્ષમતાઓ ધરાવતા નિષ્ણાતોની તાલીમ.
સંબંધિત ક્ષેત્રોમાં સંશોધન અને તકનીકી સમસ્યાઓ હલ કરવામાં સક્ષમ નિષ્ણાતોની યુનિવર્સિટીમાં તાલીમ પ્રાદેશિક નવીન વ્યવસાયોની સ્પર્ધાત્મકતામાં નોંધપાત્ર વધારો તરફ દોરી જશે અને ઉચ્ચ તકનીકી ઉદ્યોગો અને સમગ્ર અર્થતંત્રમાં નવીન પ્રક્રિયાઓને વેગ આપશે.
સંસ્થાઓ:
- બાલાશોવ સંસ્થા
- પુરાતત્વ અને સાંસ્કૃતિક વારસો સંસ્થા
- એડિશનલ પ્રોફેશનલ એજ્યુકેશનની સંસ્થા
- ઇતિહાસ અને આંતરરાષ્ટ્રીય સંબંધોની સંસ્થા
- ફિલોલોજી અને પત્રકારત્વ સંસ્થા
- રસાયણશાસ્ત્ર સંસ્થા
- આંતરપ્રાદેશિક સામાજિક વિજ્ઞાન સંસ્થા
- પ્રાકૃતિક વિજ્ઞાન સંશોધન સંસ્થા
- સામાજિક વિજ્ઞાન સંશોધન સંસ્થા
- ઓપ્ટિક્સ અને બાયોફોટોનિક્સની વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક સંસ્થા
- નેનોસ્ટ્રક્ચર્સ અને બાયોસિસ્ટમ્સની શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક સંસ્થા
- એસએસયુની શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થા
- જોખમ સંસ્થા
- બાયોલોજી વિભાગ
- ભૂગોળ ફેકલ્ટી
- જીઓલોજી ફેકલ્ટી
- સમાજશાસ્ત્ર ફેકલ્ટી
- મિકેનિક્સ અને ગણિતની ફેકલ્ટી
- કોમ્પ્યુટર સાયન્સ એન્ડ ઇન્ફોર્મેશન ટેકનોલોજી ફેકલ્ટી
- ફેકલ્ટી ઓફ નેનો- અને બાયોમેડિકલ ટેક્નોલોજી
- નોનલાઇનર પ્રક્રિયાઓની ફેકલ્ટી
- મનોવિજ્ઞાન ફેકલ્ટી
- ભૌતિકશાસ્ત્ર ફેકલ્ટી
- ફિલોસોફી ફેકલ્ટી
- અર્થશાસ્ત્ર ફેકલ્ટી
- લો ફેકલ્ટી
- વિદેશી ભાષાઓની ફેકલ્ટી
- કલા અને કલા શિક્ષણ ફેકલ્ટી
- સુધારાત્મક શિક્ષણ શાસ્ત્ર અને વિશેષ મનોવિજ્ઞાન ફેકલ્ટી
- શિક્ષણશાસ્ત્ર, મનોવિજ્ઞાન અને પ્રાથમિક શિક્ષણની ફેકલ્ટી
- રશિયન સાહિત્ય ફેકલ્ટી
- શારીરિક શિક્ષણ ફેકલ્ટી
- શિક્ષણ ફેકલ્ટી
- બાયોલોજી અને ઇકોલોજી ફેકલ્ટી
- વિદેશી ભાષાઓની ફેકલ્ટી
- ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિતની ફેકલ્ટી
- સામાજિક કાર્ય ફેકલ્ટી
- મનોવિજ્ઞાન ફેકલ્ટી
- ભૌતિક સંસ્કૃતિ અને જીવન સલામતી ફેકલ્ટી
- ફિલોલોજી ફેકલ્ટી
- અર્થશાસ્ત્ર ફેકલ્ટી
સંસ્થાનો ઇતિહાસ 1918 માં શરૂ થાય છે, જ્યારે બે વર્ષની શિક્ષક સંસ્થાના આધારે શિક્ષણશાસ્ત્રની સંસ્થા બનાવવામાં આવી હતી જે 1913 થી સારાટોવમાં અસ્તિત્વમાં હતી. ઘણા વર્ષોથી તે સ્વતંત્ર યુનિવર્સિટી તરીકે અથવા યુનિવર્સિટી વિભાગ તરીકે અસ્તિત્વમાં છે. 24 નવેમ્બર, 1931 ના રોજ RSFSR ના પીપલ્સ કમિશનર ઑફ એજ્યુકેશનના આદેશના આધારે, સંસ્થાને સારાટોવ યુનિવર્સિટીથી અલગ કરવામાં આવી હતી. સંસ્થામાં વિભાગો હતા (બાદમાં તેઓ ફેકલ્ટીઓ બન્યા): ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત, રાસાયણિક જીવવિજ્ઞાન, રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય, ઇતિહાસ, અર્થશાસ્ત્ર, કાલ્મીક, મોર્ડોવિયન. પાછળથી તેઓ ઉમેરવામાં આવ્યા: જર્મન, શિક્ષણશાસ્ત્ર, પેડોલોજીકલ, પૂર્વશાળા અને યુક્રેનિયન. 40 ના દાયકાની શરૂઆતમાં ત્યાં 5 ફેકલ્ટી હતી: ઇતિહાસ, રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય, વિદેશી ભાષાઓ, ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત, કુદરતી વિજ્ઞાન.
1957 માં, શારીરિક શિક્ષણની ફેકલ્ટી ખોલવામાં આવી હતી, 1959 માં - સંગીત અને શિક્ષણશાસ્ત્રની ફેકલ્ટી, 1978 માં - પ્રાથમિક શાળાઓની ફેકલ્ટી, 1979 માં - અદ્યતન તાલીમ અને વ્યવસાયિક પુનઃપ્રશિક્ષણની ફેકલ્ટી, 1989 માં - ઇતિહાસની ફેકલ્ટી હતી. પુનઃનિર્માણ, 1990 g માં - ડિફેક્ટોલોજી ફેકલ્ટી ખોલવામાં આવી હતી.
1966 થી 1993 સુધી રશિયન ભાષા અને સાહિત્યની ફેકલ્ટીમાં. ત્યાં એક ઉઝ્બેક વિભાગ હતો જેણે ઉઝબેક શાળાઓ માટે રશિયન ભાષાના શિક્ષકોને તાલીમ આપી હતી; 1991 માં વિદેશી ભાષાઓની ફેકલ્ટીમાં રશિયન જર્મનો માટે એક વિભાગ ખોલવામાં આવ્યો હતો; 1993 થી, પ્રાથમિક શાળાઓની ફેકલ્ટીમાં પૂર્વશાળા વિભાગ છે.
અગ્રણી વૈજ્ઞાનિકો અને શિક્ષકોએ શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થામાં કામ કર્યું: પ્રોફેસરો એ.પી. SKAFTYMOV, A.M. લુક્યાનેન્કો, ઇ.આઇ. પોકુસેવ, એલ.આઈ. બારનીકોવા (ફિલોલોજિકલ ફેકલ્ટી); પ્રોફેસર જી.પી. BOEV, V.T. મીરોનોવ, યુ.એ. સ્ક્લ્યારોવ, આઈ.એફ. કોવાલેવ (ફિઝિક્સ એન્ડ મેથેમેટિક્સ ફેકલ્ટી), પ્રોફેસર એ.પી. પોબેડોનોસ્ટસેવ, એ.આઈ. ચેર્કેસોવ, વી.જી. મિચુરિન (નેચરલ સાયન્સ ફેકલ્ટી), પ્રોફેસર આઈ.વી. સ્ટ્રેખોવ (મનોવિજ્ઞાન વિભાગ), પ્રોફેસર એ.એફ. OSTALTSEVA અને A.I. ઓઝોલિન (ઇતિહાસ વિભાગ), પ્રોફેસર એલ.જી. અર્ચઝનીકોવા (સંગીત અને શિક્ષણશાસ્ત્ર ફેકલ્ટી).
સંસ્થાના સ્નાતકોમાં ઉત્કૃષ્ટ શિક્ષકો, સાંસ્કૃતિક હસ્તીઓ અને રમતવીરો, સંગીતકારો અને ગાયકો છે: ઇટાલીમાં આંતરરાષ્ટ્રીય સ્પર્ધાના વિજેતા બી. એરોન, એકલવાદક એમ. શકીનેવ (સ્વેર્ડલોવસ્ક મ્યુઝિકલ કોમેડી થિયેટર) અને એ. ઝુરાવલેવ (ચેબોક્સરીમાં ઓપેરા થિયેટર) ; એથ્લેટ્સ: ઓલિમ્પિક ગેમ્સના ચેમ્પિયન, વર્લ્ડ એન્ડ યુરોપ સિસિકિન વાય., બે વખતના વર્લ્ડ ચેમ્પિયન ગાલ્કિના એલ., યુરોપિયન ચેમ્પિયન ટિમોફીવા વાય., લોમટેવ ઇ.
સંસ્થાના વિદ્યાર્થીઓ સોવિયેત યુનિયનના હીરો વી.જી. અને ઇતિહાસ વિભાગના સ્નાતક વી.એફ
યુનિવર્સિટી માળખું, ફેકલ્ટીની યાદી
હાલમાં, શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થા એ SSU નું માળખાકીય પેટાવિભાગ છે.
તેમાં 6 ફેકલ્ટીનો સમાવેશ થાય છે: રશિયન સાહિત્યની ફેકલ્ટી, વિદેશી ભાષાઓની ફેકલ્ટી, પ્રાથમિક શાળાઓની ફેકલ્ટી, સુધારાત્મક શિક્ષણશાસ્ત્ર અને વિશેષ મનોવિજ્ઞાનની ફેકલ્ટી, સંગીત અને શિક્ષણશાસ્ત્રની ફેકલ્ટી અને શારીરિક શિક્ષણની ફેકલ્ટી. વિદેશી ભાષાઓની ફેકલ્ટી સિવાયની તમામ ફેકલ્ટીઓમાં પત્રવ્યવહાર વિભાગો છે જ્યાં શિક્ષકો અને જાહેર શિક્ષણ કાર્યકર્તાઓ ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવે છે.
સંસ્થાના વિભાગો વિજ્ઞાનના 12 ડોકટરો, પ્રોફેસરો, વિજ્ઞાનના 140 ઉમેદવારો, સહયોગી પ્રોફેસરો સહિત 280 શિક્ષકોને રોજગારી આપે છે.
સંસ્થાનું નેતૃત્વ નિયામક, ડોક્ટર ઑફ હિસ્ટોરિકલ સાયન્સ, પ્રોફેસર ઇગોર રુડોલ્ફોવિચ પ્લેવ કરે છે.
ડેપ્યુટી ડિરેક્ટર્સ: શૈક્ષણિક કાર્ય માટે - સહયોગી પ્રોફેસર, ભૌતિક અને ગાણિતિક વિજ્ઞાનના ઉમેદવાર પી.એમ. ઝિનોવીવ, વૈજ્ઞાનિક કાર્ય માટે - પ્રોફેસર, ફિલોલોજિકલ સાયન્સના ડૉક્ટર એ.એ. ડેમચેન્કો, પત્રવ્યવહાર વિભાગમાં - સહયોગી પ્રોફેસર, શિક્ષણશાસ્ત્રના વિજ્ઞાનના ઉમેદવાર એન.જી. ટ્રુશકીના, શૈક્ષણિક અને સામાજિક કાર્યમાં - સહયોગી પ્રોફેસર, શિક્ષણશાસ્ત્રના વિજ્ઞાનના ઉમેદવાર વી.એ. ઇશ્ચેન્કો.
સંસ્થા પાસે ચાર શૈક્ષણિક ઇમારતો અને ત્રણ વિદ્યાર્થી શયનગૃહો છે. દરેક શૈક્ષણિક બિલ્ડીંગમાં એક પુસ્તકાલય અને વાંચન ખંડ હોય છે, અને શયનગૃહોમાં સ્વતંત્ર અભ્યાસ અને આરામ માટે રૂમ હોય છે.
સંસ્થાના પુસ્તકાલયને વૈજ્ઞાનિક દરજ્જો આપવામાં આવ્યો છે. તેમાં શિક્ષણશાસ્ત્ર, મનોવૈજ્ઞાનિક અને અન્ય વિશિષ્ટ સાહિત્ય તેમજ સામયિકો અને સાહિત્યનો વ્યાપક સંગ્રહ છે.
વર્ષ દરમિયાન, સંસ્થા પ્રારંભિક અભ્યાસક્રમો ચલાવે છે - સાંજે, પત્રવ્યવહાર, જે તમામ ફેકલ્ટીઓમાં પ્રવેશ માટે તૈયારી કરે છે. ઉનાળામાં, શાળાની અંતિમ પરીક્ષાઓ પૂરી કર્યા પછી, અરજદારો ટૂંકા ગાળાના અભ્યાસક્રમો લઈ શકે છે જે સઘન પ્રોગ્રામ અનુસાર તાલીમ પ્રદાન કરે છે. અભ્યાસક્રમો તમને પ્રવેશ પરીક્ષાઓની સારી તૈયારી કરવામાં અને સ્પર્ધામાં સફળતાપૂર્વક પાસ થવામાં મદદ કરશે. જેઓ જાતે પરીક્ષાની તૈયારી કરે છે તેઓ અભ્યાસક્રમોમાંથી કાર્યક્રમો અને શિક્ષણ સહાય ખરીદી શકે છે.
વિશેષતાઓની યાદી, પરીક્ષાઓ
સંસ્થાના શિક્ષકો નીચેની વિશેષતાઓમાં તાલીમ આપે છે:
| ફેકલ્ટીઝ: | |
| રશિયન સાહિત્ય ફેકલ્ટી | |
| વિશેષતા રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય (સંપૂર્ણ સમય, અંશકાલિક) |
|
| વિદેશી ભાષાઓની ફેકલ્ટી | |
| વિશેષતા - વિદેશી ભાષા: અંગ્રેજી (+ જર્મન) - અંગ્રેજી (+ ફ્રેન્ચ) - જર્મન (+ અંગ્રેજી) - જર્મન ભાષા અને સાહિત્ય - જર્મન ભાષા (+ શિક્ષણશાસ્ત્ર અને પ્રાથમિક શિક્ષણની પદ્ધતિઓ) - ફ્રેન્ચ (+ અંગ્રેજી) - ફ્રેન્ચ (+ જર્મન) - ત્રીજી વિદેશી ભાષા (ફેકલ્ટીના વિદ્યાર્થીઓ માટે વાણિજ્યિક સાંજનો અભ્યાસક્રમ) |
|
| પ્રાથમિક શાળાઓની ફેકલ્ટી | |
| વિશેષતા - પ્રાથમિક શિક્ષણની શિક્ષણશાસ્ત્ર અને પદ્ધતિ (સંપૂર્ણ સમય, અંશકાલિક) (+ વિદેશી ભાષા (પૂર્ણ-સમય)), (+ કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન (પૂર્ણ-સમય, અંશકાલિક)) - પૂર્વશાળા શિક્ષણશાસ્ત્ર અને મનોવિજ્ઞાન (વ્યાપારી દિવસ, વ્યાપારી બાહ્ય) - સામાજિક શિક્ષણશાસ્ત્ર (+ કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન (વાણિજ્યિક બાહ્ય અભ્યાસક્રમ)) - ઇન્ફોર્મેટિક્સ |
|
| સુધારાત્મક શિક્ષણ શાસ્ત્ર અને વિશેષ મનોવિજ્ઞાન ફેકલ્ટી | |
| વિશેષતા - ઓલિગોફ્રેનોપેડાગોજી (સંપૂર્ણ સમય, અંશકાલિક) વિશેષતાઓ: - વ્યવહારુ મનોવિજ્ઞાન - બૌદ્ધિક વિકલાંગ બાળકો માટે શાળાઓમાં રશિયન ભાષા શીખવવાની પદ્ધતિઓ - બૌદ્ધિક વિકલાંગ બાળકો સાથે સ્પીચ થેરાપી કામ કરે છે |
|
| સંગીત અને શિક્ષણ શાસ્ત્ર ફેકલ્ટી | |
| વિશેષતા - સંગીત શિક્ષણ (સંપૂર્ણ સમય, અંશકાલિક) (+ સાંસ્કૃતિક અભ્યાસ (સંપૂર્ણ સમય)), (+ શિક્ષણ શાસ્ત્ર અને પ્રાથમિક શિક્ષણની પદ્ધતિઓ (સંપૂર્ણ સમય)) - કલા ઇતિહાસ (વાણિજ્યિક અંશકાલિક) |
|
| ભૌતિક સંસ્કૃતિ ફેકલ્ટી | |
| વિશેષતા - શારીરિક શિક્ષણ (સંપૂર્ણ સમય, અંશકાલિક) |
|
મેડલ વિજેતાઓની મુલાકાત લેવામાં આવે છે.
સ્પર્ધા:સ્થળ દીઠ સરેરાશ 2.5 લોકો.
પરીક્ષાઓ: વિશેષતાઓ માટે: 1) - રશિયન ભાષા (પી), રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય (વાય), રશિયાનો ઇતિહાસ (વાય); 2) - વિદેશી ભાષા (યુ, પી), રશિયન ભાષા (પી); 3) - રશિયન ભાષા (પી), રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય (યુ), ગણિત (પી); 3.1. ગણિત (p), ગણિત (u), રશિયન ભાષા (p), 4) - જીવવિજ્ઞાન (u), રશિયન ભાષા (p), રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય (u); 5) - ગાયન અને સોલ્ફેજિયો, સાધન, રશિયન ભાષા (પી); 6) - જિમ્નેસ્ટિક્સ, એથ્લેટિક્સ, રશિયન ભાષા (પી), જીવવિજ્ઞાન (યુ).
નૉૅધ: (e) - દિવસનો સમય; (h)-પત્રવ્યવહાર; (c) - સાંજ; (j)-પ્રશિક્ષણનું વ્યાપારી સ્વરૂપ; (u)-મૌખિક, (n) પરીક્ષા પાસ કરવાનું લેખિત સ્વરૂપ.
પૂર્ણ-સમયના અરજદારોને શયનગૃહ આપવામાં આવે છે.
દસ્તાવેજોની સ્વીકૃતિ, પ્રવેશ પરીક્ષાઓ અને સંસ્થામાં નોંધણી પ્રવેશના નિયમો અનુસાર હાથ ધરવામાં આવે છે, જે 1 જૂન પછી મંજૂર કરવામાં આવે છે.
20 એપ્રિલથી 31 મે સુધી પાર્ટ-ટાઇમ અભ્યાસ માટે અને ફુલ-ટાઇમ અભ્યાસ માટે - 25 જૂનથી 15 જુલાઈ સુધી દસ્તાવેજો સ્વીકારવામાં આવે છે.
પૂર્ણ-સમયના વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રવેશ પરીક્ષા જુલાઈ 16 થી 31 અને પાર્ટ-ટાઇમ વિદ્યાર્થીઓ માટે 1 થી 10 જૂન દરમિયાન યોજવામાં આવે છે.
ફેકલ્ટી ટેલિફોન નંબરો:
રશિયન સાહિત્ય 24-95-51;
વિદેશી ભાષાઓ 24-95-17;
યુનિવર્સિટીનો ઇતિહાસ
સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીની સ્થાપના 10 જૂન, 1909 ના રોજ કરવામાં આવી હતી, જે સારાટોવની જનતા, વહીવટીતંત્ર અને વડા પ્રધાન પી. એ. સ્ટોલીપિનના સતત પ્રયત્નોને આભારી છે. યુનિવર્સિટી નિકોલેવ યુનિવર્સિટી તરીકે ખોલવામાં આવી હતી. યુનિવર્સિટીને તેનું નામ આપવા માટે સમ્રાટ નિકોલસ II ની સંમતિ સાથે 6 ડિસેમ્બરે ભવ્ય ઉદઘાટન થયું હતું. તે જ દિવસે, પ્રાર્થના સેવા અને ધાર્મિક સરઘસ પછી, ભાવિ યુનિવર્સિટી ઇમારતોના નિર્માણના સ્થળ પર પથ્થર નાખવામાં આવ્યો હતો. કાર્લ લુડવિગોવિચ મુફ્કે તેમના બાંધકામ માટે આર્કિટેક્ટ તરીકે સામેલ થશે. માત્ર થોડા વર્ષોમાં તે ઉચ્ચ ગુણવત્તાની કામગીરી સાથે સંપૂર્ણ જોડાણ બનાવવા માટે સક્ષમ હશે.
વેસિલી ઇવાનોવિચ રઝુમોવ્સ્કી નિકોલેવ સારાટોવ યુનિવર્સિટીના પ્રથમ રેક્ટર બન્યા. શરૂઆતમાં, યુનિવર્સિટીમાં માત્ર એક જ ફેકલ્ટી હતી - દવા. 1917 માં, ભૌતિકશાસ્ત્ર, ગણિત અને કાયદાની ફેકલ્ટી બનાવવામાં આવી હતી. સેમિઓન લુડવિગોવિચ ફ્રેન્ક ઇતિહાસ અને ફિલોલોજી ફેકલ્ટીના ડીન બન્યા. પી.કે.ગેલરે યુનિવર્સિટીમાં કામ કર્યું હતું. ક્રાંતિ પછીના પ્રથમ વર્ષોમાં, એન.આઈ. વાવિલોવ એગ્રોનોમી ફેકલ્ટીમાં કામ કર્યું.
સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં મૂળભૂત અને લાગુ વૈજ્ઞાનિક સંશોધન અને નવીન પ્રવૃત્તિઓ સંશોધન અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ, કેન્દ્રો, પ્રયોગશાળાઓ, સંગ્રહાલયો, નવીનતા અને અમલીકરણ માળખાં દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવે છે. તેમાંથી: નેનોસ્ટ્રક્ચર્સ અને બાયોસિસ્ટમ્સની શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક સંસ્થા, નેચરલ સાયન્સની સંશોધન સંસ્થા, પુરાતત્વ અને સાંસ્કૃતિક વારસો સંસ્થા, બોટનિકલ ગાર્ડન, ઉદ્યોગમાં કોમ્પ્યુટર ટેકનોલોજી માટે પ્રાદેશિક કેન્દ્ર, એક ટેકનોલોજી પાર્ક, ત્રણ ટેકનોલોજી ટ્રાન્સફર કેન્દ્રો, સામૂહિક ઉપયોગ માટે કેન્દ્રો, અને બિઝનેસ ઇન્ક્યુબેટર.
SSU એ દેશની ત્રણ યુનિવર્સિટીઓમાંની એક છે જેની પાસે રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય અને મુખ્ય ફાઉન્ડેશન (કાર્નેગી કોર્પોરેશન, મેકઆર્થર ફાઉન્ડેશન, સીઆરડીએફ ) બંને માનવતાના વિકાસના ક્ષેત્રમાં (MION - સામાજિક વિજ્ઞાનની આંતરપ્રાદેશિક સંસ્થા) અને કુદરતી વિજ્ઞાન (REC - વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક કેન્દ્ર "નોનલાઇનર ડાયનેમિક્સ એન્ડ બાયોફિઝિક્સ"). આ બંને આંતરશાખાકીય રચનાઓ સંબંધિત સ્પર્ધાઓમાં જીતના પરિણામે બનાવવામાં આવી હતી અને તે રશિયામાં શ્રેષ્ઠ પૈકીની એક છે. સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી તાલીમના સતત ચક્રનો અમલ કરે છે: પૂર્વ-યુનિવર્સિટી તાલીમ - માધ્યમિક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ - ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ - અનુસ્નાતક શિક્ષણ - અદ્યતન તાલીમ અને નિષ્ણાતોની પુનઃપ્રશિક્ષણ. SSUમાં 26,342 અંડરગ્રેજ્યુએટ અને 590 સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ કરે છે. ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની 82 વિશેષતાઓ, 21 - માધ્યમિક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ, 61 - અનુસ્નાતક અભ્યાસ, 5 - ડોક્ટરલ અભ્યાસ, 28 સ્નાતક અને 13 માસ્ટર ડિગ્રી, વધારાના વ્યાવસાયિક શિક્ષણના 15 કાર્યક્રમો, 26 - વ્યાવસાયિક તાલીમમાં તાલીમ હાથ ધરવામાં આવે છે. નિયમ પ્રમાણે, પહેલ પર અને પ્રાદેશિક ભાગીદારોના સમર્થન સાથે SSU ખાતે નવી વિશેષતાઓ ખોલવામાં આવી હતી (વિશેષતા "કમ્પ્યુટર સુરક્ષા" - FSB વિભાગની ભાગીદારી સાથે, વિશેષતા "ઇલેક્ટ્રોનિક્સમાં નેનો ટેકનોલોજી" - ઇલેક્ટ્રોનિક્સ ઉદ્યોગના મોટા સાહસો, વિશેષતા. "કુદરતી ઉર્જા કેરિયર્સ અને કાર્બન મટિરિયલ્સની રાસાયણિક તકનીક" - રાસાયણિક અને તેલ શુદ્ધિકરણ સાહસો, વિશેષતા "કટોકટીની પરિસ્થિતિઓમાં રક્ષણ" - સેરાટોવ પ્રદેશ માટે રશિયાના કટોકટીની સ્થિતિ મંત્રાલયનું મુખ્ય નિર્દેશાલય, વગેરે). સામાન્ય રીતે, SSU વિશેષતાઓના 19 વિસ્તૃત (હાલના 28માંથી) જૂથોમાં મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો અમલમાં મૂકે છે, શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક સંસ્થાઓ, ઉદ્યોગો અને અર્થતંત્ર અને સામાજિક ક્ષેત્રના ઉચ્ચ તકનીકી ક્ષેત્રોમાં સંસ્થાઓ માટે નિષ્ણાતો તૈયાર કરે છે. તે જ સમયે, SSU એ સારાટોવ પ્રદેશની એકમાત્ર યુનિવર્સિટી છે જે શિક્ષણશાસ્ત્રની વિશેષતાઓમાં તાલીમ પૂરી પાડે છે. કર્મચારીઓને તાલીમ આપવા ઉપરાંત, SSU તેની ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ફર્ધર પ્રોફેશનલ એજ્યુકેશનમાં તેમની લાયકાતમાં અનુગામી સુધારણામાં રોકાયેલ છે. SSU ખાતે વધારાના વ્યાવસાયિક શિક્ષણના ક્ષેત્રની શક્તિશાળી વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક સંભવિત અને સારી રીતે કાર્યરત સંસ્થાએ રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય માટે વૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રના કામદારો માટે અદ્યતન તાલીમનું આયોજન કરતી સંસ્થાઓમાં યુનિવર્સિટીનો સમાવેશ કરવા માટેના આધાર તરીકે સેવા આપી હતી. રશિયન યુનિવર્સિટીઓ. ફક્ત 2007-2010 માં. રશિયન ફેડરેશનના 66 શહેરોમાં સ્થિત 142 યુનિવર્સિટીઓના 635 શિક્ષકોએ, મુર્મન્સ્કથી યુઝ્નો-સાખાલિન્સ્ક સુધી, SSU ખાતે તેમની લાયકાતમાં સુધારો કર્યો. 142 યુનિવર્સિટીઓ હાલમાં રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલયના અધિકારક્ષેત્ર હેઠળની યુનિવર્સિટીઓની કુલ સંખ્યાના અડધા જેટલી છે. યુનિવર્સિટીના નિષ્ણાતો રશિયન ફેડરેશનના પ્રોસીક્યુટર ઓફિસના સિવિલ સેવકો માટે અદ્યતન તાલીમ પણ પ્રદાન કરે છે.
2002 થી, SSU ACM ICPC વર્લ્ડ પ્રોગ્રામિંગ ચેમ્પિયનશિપમાં ભાગ લઈ રહ્યું છે. 2013માં, યુનિવર્સિટીએ 5 સિલ્વર મેડલ, બે ગોલ્ડ મેડલ, 2002માં યુરોપિયન ચેમ્પિયનનું ટાઇટલ અને 2006માં વર્લ્ડ ચેમ્પિયનનું ટાઇટલ જીત્યું હતું.
2010 માં, SSU રાષ્ટ્રીય સંશોધન યુનિવર્સિટી બની.
SSU એ દેશની વીસ શ્રેષ્ઠ યુનિવર્સિટીઓમાંની એક છે (2011 માં તેણે 13-14મું સ્થાન મેળવ્યું હતું).
ફેકલ્ટી
યુનિવર્સિટી સંસ્થાઓ
- પુરાતત્વ અને સાંસ્કૃતિક વારસો સંસ્થા
- એડિશનલ પ્રોફેશનલ એજ્યુકેશનની સંસ્થા
- કલા સંસ્થા
- (ભૂતપૂર્વ ઇતિહાસ ફેકલ્ટી)
- જોખમ સંસ્થા
- શારીરિક સંસ્કૃતિ અને રમતગમતની સંસ્થા
- (ભૂતપૂર્વ ફિલોલોજી અને પત્રકારત્વ ફેકલ્ટી)
- રસાયણશાસ્ત્રની સંસ્થા (રસાયણશાસ્ત્રની ભૂતપૂર્વ ફેકલ્ટી)
- આંતરપ્રાદેશિક સામાજિક વિજ્ઞાન સંસ્થા
- પ્રાકૃતિક વિજ્ઞાન સંશોધન સંસ્થા
- મિકેનિક્સ અને ભૌતિકશાસ્ત્ર સંશોધન સંસ્થા
- સામાજિક વિજ્ઞાન સંશોધન સંસ્થા
- ઓપ્ટિક્સ અને બાયોફોટોનિક્સની વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક સંસ્થા
- નેનોસ્ટ્રક્ચર્સ અને બાયોસિસ્ટમ્સની શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક સંસ્થા
- યુનાઈટેડ ઈન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ માઈક્રો- અને નેનોઈલેક્ટ્રોનિક્સ
- ઈલેક્ટ્રોનિક અને ડિસ્ટન્સ લર્નિંગ સંસ્થા
એસએસયુની શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થા
1997 માં SSU માં સમાવિષ્ટ, તે છ ફેકલ્ટીઓ દ્વારા રજૂ કરવામાં આવ્યું હતું:
- રશિયન સાહિત્ય;
- શિક્ષણશાસ્ત્ર, મનોવિજ્ઞાન અને પ્રાથમિક શિક્ષણ;
- વિદેશી ભાષાઓ;
- કળા અને કળા શિક્ષણ;
- સુધારાત્મક શિક્ષણશાસ્ત્ર અને વિશેષ મનોવિજ્ઞાન;
- શારીરિક શિક્ષણ
2011 માં, યુનિવર્સિટીના માળખાકીય એકમ તરીકે શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થાનું અસ્તિત્વ બંધ થઈ ગયું. ફેકલ્ટીઓનું પુનર્ગઠન કરવામાં આવ્યું છે.
નીચેની ફેકલ્ટીનો સમાવેશ થાય છે:
- ગણિત, અર્થશાસ્ત્ર અને કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન;
- ફિલોલોજિકલ
- જીવવિજ્ઞાન અને ઇકોલોજી;
- વિદેશી ભાષાઓ;
- મનોવિજ્ઞાન;
- સામાજિક કાર્ય;
- શારીરિક સંસ્કૃતિ અને જીવન સલામતી;
- શિક્ષણશાસ્ત્રીય
કોલેજ ઓફ રેડિયો ઇલેક્ટ્રોનિક્સનું નામ પી.એન. યાબ્લોચકોવના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યું છે
- સાધન બનાવવું;
- રેડિયો-ઇલેક્ટ્રોનિક;
- મેકેનિકલ એન્જિનિયરિંગ
કોલેજ ઓફ મેનેજમેન્ટ એન્ડ સર્વિસ
વિશેષતા:
- પ્રવાસન
- જાહેરાત
- અર્થશાસ્ત્ર અને એકાઉન્ટિંગ
- વીમા વ્યવસાય
- મેનેજમેન્ટ
- હોટેલ સેવા
- જમીન અને મિલકત સંબંધો
ભૂસ્તરશાસ્ત્રીય કોલેજ
નીચેના વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે:
- આર્થિક અને કાનૂની
- જીઓડેટિક
- તેલ
યુનિવર્સિટી પુસ્તકાલયો
- સારાટોવ ઝોનલ સાયન્ટિફિક લાઇબ્રેરીનું નામ વી.એ. આર્ટિસેવિચ
- બાલાશોવ સંસ્થાનું પુસ્તકાલય (શાખા)
- કોલેજ ઓફ રેડિયો ઇલેક્ટ્રોનિક્સનું શૈક્ષણિક પુસ્તકાલય નામ આપવામાં આવ્યું છે. પી.એન. યાબ્લોચકોવા
- ભૂસ્તરશાસ્ત્રીય કોલેજ શૈક્ષણિક પુસ્તકાલય
1931 થી 67 વર્ષ સુધી એસએસયુ લાઇબ્રેરીના ડિરેક્ટર (!) વી.એ. આર્ટિસેવિચ હતા.
ઘરનું મંદિર
2009 માં, સંતો સિરિલ અને મેથોડિયસ ઇક્વલ ટુ ધ એપોસ્ટલ્સના ઓર્થોડોક્સ ચર્ચનું બાંધકામ કેમ્પસમાં શરૂ થયું, જે અગાઉ ખોવાયેલા હાઉસ ચર્ચ (ચેપલ)ને બદલશે. 2014માં મંદિરનું બાંધકામ પૂર્ણ થયું હતું.
પ્રખ્યાત સ્નાતકો
ગેલેરી
આ પણ જુઓ
- સારાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીની એસ્ટ્રોનોમિકલ ઓબ્ઝર્વેટરી
લેખ "સેરાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીનું નામ એન.જી. ચેર્નીશેવસ્કી" પર એક સમીક્ષા લખો
નોંધો
|
||||||||||||||||||||||||||
એન.જી. ચેર્નીશેવ્સ્કીના નામ પરથી સેરાટોવ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીની લાક્ષણિકતા દર્શાવતો ટૂંકસાર
“વધુ, કૃપા કરીને, વધુ,” નતાશાએ દરવાજામાંથી કહ્યું કે તરત જ બલાલિકા મૌન થઈ ગઈ. મિટકાએ તેને સેટ કર્યું અને ફરીથી તેજસ્વી રીતે બસ્ટ્સ અને ઇન્ટરસેપ્શન્સ સાથે બાર્યન્યાને ખડખડાટ કર્યો. કાકા બેઠા અને સાંભળતા હતા, ભાગ્યે જ ધ્યાનપાત્ર સ્મિત સાથે માથું બાજુ તરફ નમાવીને. લેડીનો હેતુ સો વખત પુનરાવર્તિત થયો. બલાલિકા ઘણી વખત ટ્યુન કરવામાં આવી હતી અને તે જ અવાજો ફરી ગડગડાટ કરે છે, અને સાંભળનારાઓ કંટાળો ન આવે, પરંતુ ફક્ત આ રમતને વારંવાર સાંભળવા માંગતા હતા. અનિસ્યા ફેડોરોવનાએ પ્રવેશ કર્યો અને તેના શરીરને છત સામે ઝુકાવ્યું."કૃપા કરીને સાંભળો," તેણીએ નતાશાને કહ્યું, તેના કાકાના સ્મિત જેવું જ સ્મિત. "તે અમારા માટે સારું રમે છે," તેણીએ કહ્યું.
"તે આ ઘૂંટણમાં કંઈક ખોટું કરી રહ્યો છે," કાકાએ અચાનક ઉત્સાહપૂર્ણ ઇશારા સાથે કહ્યું. - અહીં આપણે વેરવિખેર કરવાની જરૂર છે - તે કૂચની શુદ્ધ બાબત છે - સ્કેટર...
- શું તમે ખરેખર જાણો છો કે કેવી રીતે? - નતાશાએ પૂછ્યું. - કાકા જવાબ આપ્યા વિના હસ્યા.
- જુઓ, અનિસ્યુષ્કા, ગિટાર પર તાર અકબંધ છે? મેં તેને લાંબા સમયથી ઉપાડ્યો નથી - તે શુદ્ધ કૂચ છે! છોડી દીધું
અનિસ્યા ફેડોરોવ્ના સ્વેચ્છાએ તેના માસ્ટરની સૂચનાઓનું પાલન કરવા તેના હળવા પગથિયા સાથે ગઈ અને ગિટાર લઈ આવી.
કાકાએ કોઈની તરફ જોયા વિના ધૂળ ઉડાડી, ગિટારના ઢાંકણને તેમની હાડકાની આંગળીઓથી ટેપ કરી, ટ્યુન કર્યું અને ખુરશીમાં પોતાને ગોઠવ્યો. તેણે (કંઈક થિયેટ્રિકલ હાવભાવ સાથે, તેના ડાબા હાથની કોણીને મૂકીને) ગિટાર ગરદનની ઉપર લીધો અને, અનિસ્યા ફેડોરોવના તરફ આંખ મારતા, લેડીની શરૂઆત કરી નહીં, પરંતુ એક સુંદર, સ્વચ્છ તાર સાથે પ્રહાર કર્યો અને માપપૂર્વક, શાંતિથી, પરંતુ નિશ્ચિતપણે શરૂઆત કરી. ખૂબ જ શાંત ગતિએ પ્રખ્યાત ગીત સમાપ્ત કરવા માટે: પો લિ અને આઇસ પેવમેન્ટ. તે જ સમયે, તે શાંત આનંદ (એ જ જે અનિસ્યા ફેડોરોવનાનો આખો શ્વાસ હતો) સાથે, ગીતનો હેતુ નિકોલાઈ અને નતાશાના આત્મામાં ગાવાનું શરૂ કર્યું. અનિસ્યા ફેડોરોવના શરમાઈ ગઈ અને, પોતાને રૂમાલથી ઢાંકીને, હસતી હસતી રૂમમાંથી બહાર નીકળી ગઈ. અનિસ્યા ફેડોરોવના જ્યાંથી નીકળી હતી તે જગ્યાએ બદલાયેલા, પ્રેરિત દેખાવ સાથે જોઈને અંકલ સ્વચ્છ, ખંતપૂર્વક અને ઉત્સાહપૂર્વક ગીત પૂરું કરવાનું ચાલુ રાખ્યું. તેના ચહેરા પર, તેની ભૂખરી મૂછો નીચે, તેના ચહેરા પર થોડુંક કંઈક હસતું હતું, અને તે ખાસ કરીને હસ્યો જ્યારે ગીત આગળ વધ્યું, ધબકારા ઝડપી થઈ ગયા, અને જ્યાં તે ખૂબ જોરથી હતું ત્યાં કંઈક આવ્યું.
- લવલી, લવલી, કાકા; વધુ, વધુ,” નતાશાએ પૂર્ણ કર્યું કે તરત જ ચીસો પાડી. તેણી તેની સીટ પરથી કૂદી ગઈ, તેના કાકાને ગળે લગાવી અને તેને ચુંબન કર્યું. - નિકોલેન્કા, નિકોલેન્કા! - તેણીએ કહ્યું, તેના ભાઈ તરફ પાછળ જોયું અને જાણે તેને પૂછ્યું: આ શું છે?
નિકોલાઈને પણ તેના કાકાની રમત ગમતી. કાકાએ બીજી વાર ગીત વગાડ્યું. અનિસ્યા ફેડોરોવનાનો હસતો ચહેરો ફરીથી દરવાજા પર દેખાયો અને તેની પાછળ હજી પણ અન્ય ચહેરાઓ હતા... "કોલ્ડ કીની પાછળ, તે બૂમ પાડે છે: છોકરી, રાહ જુઓ!" કાકા રમ્યા, બીજી ચપળ ચાલ કરી, તેને ફાડી નાખી અને ખભા ખસેડ્યા.
"સારું, સારું, મારા પ્રિય, કાકા," નતાશાએ આવા વિનંતીભર્યા અવાજમાં વિલાપ કર્યો, જાણે તેનું જીવન તેના પર નિર્ભર છે. કાકા ઊભા થયા અને એવું લાગ્યું કે તેમનામાં બે લોકો છે - તેમાંથી એક આનંદી સાથી તરફ ગંભીરતાથી સ્મિત કરે છે, અને આનંદી સાથી નૃત્ય પહેલાં એક નિષ્કપટ અને સુઘડ ટીખળ કરે છે.
- સારું, ભત્રીજી! - કાકાએ બૂમ પાડી, નતાશા તરફ હાથ હલાવીને, તાર ફાડી નાખ્યો.
નતાશાએ તેના પર લપેટાયેલો સ્કાર્ફ ફેંકી દીધો, તેના કાકાની આગળ દોડી અને તેના હિપ્સ પર હાથ મૂકી, તેના ખભા સાથે હલનચલન કરી અને ઊભી રહી.
આ કાઉન્ટેસ, એક ફ્રેંચ ઇમિગ્રન્ટ દ્વારા ઉછરેલી આ કાઉન્ટેસ, તે રશિયન હવામાંથી, જે તેણીએ શ્વાસ લીધી હતી, આ ભાવના, તેણીને આ ટેકનિકો ક્યાંથી મળી કે જે પાસ ડી ચલેને ઘણા સમય પહેલા બદલવામાં આવી હતી? પરંતુ આ ભાવનાઓ અને તકનીકો સમાન, અજોડ, અભણ, રશિયન હતી જેની તેના કાકાએ તેની પાસેથી અપેક્ષા રાખી હતી. જલદી તેણી ઊભી થઈ અને ગૌરવપૂર્ણ રીતે, ગર્વથી અને ઉત્સાહથી સ્મિત કરી, પ્રથમ ડર જેણે નિકોલાઈ અને હાજર દરેકને પકડ્યો, તે ડર કે તેણી ખોટું કરશે, તે પસાર થઈ ગઈ અને તેઓ પહેલેથી જ તેની પ્રશંસા કરી રહ્યા હતા.
તેણીએ તે જ કર્યું અને તે એટલું ચોક્કસ કર્યું, એટલી સચોટ રીતે કે અનિસ્યા ફેડોરોવના, જેણે તેણીને તેના વ્યવસાય માટે જરૂરી સ્કાર્ફ તરત જ સોંપી દીધો, આ પાતળી, આકર્ષક, તેના માટે ખૂબ પરાયુંને જોઈને હાસ્યથી રડી પડી. રેશમ અને મખમલમાં ઉછરેલી કાઉન્ટેસ, જે અનિસ્યામાં અને અનિસ્યાના પિતામાં, તેની કાકીમાં અને તેની માતામાં અને દરેક રશિયન વ્યક્તિમાં છે તે બધું કેવી રીતે સમજવું તે જાણતી હતી.
“સારું, કાઉન્ટેસ એ શુદ્ધ કૂચ છે,” કાકાએ આનંદથી હસતાં કહ્યું, ડાન્સ પૂરો કર્યો. - ઓહ હા ભત્રીજી! જો તમે તમારા પતિ માટે સારો વ્યક્તિ પસંદ કરી શકો, તો તે શુદ્ધ વ્યવસાય છે!
"તે પહેલેથી જ પસંદ કરવામાં આવ્યું છે," નિકોલાઈએ હસતાં હસતાં કહ્યું.
- વિશે? - કાકાએ નતાશા તરફ પ્રશ્નાર્થ નજરે જોઈને આશ્ચર્યમાં કહ્યું. નતાશાએ ખુશનુમા સ્મિત સાથે માથું હકારમાં હલાવ્યું.
- શું એક મહાન! - તેણીએ કહ્યુ. પરંતુ જલદી તેણીએ આ કહ્યું, તેનામાં વિચારો અને લાગણીઓની બીજી, નવી સિસ્ટમ ઊભી થઈ. નિકોલાઈના સ્મિતનો અર્થ શું હતો જ્યારે તેણે કહ્યું: "પહેલેથી જ પસંદ કરેલ છે"? શું તે આનાથી ખુશ છે કે નહીં? તેને લાગે છે કે મારો બોલ્કોન્સકી મંજૂર નહીં કરે, અમારા આ આનંદને સમજી શકશે નહીં. ના, તે બધું સમજી જશે. તે હમણાં ક્યાં છે? નતાશાએ વિચાર્યું અને તેનો ચહેરો અચાનક ગંભીર બની ગયો. પરંતુ આ માત્ર એક સેકન્ડ માટે જ ચાલ્યું. "વિચારશો નહીં, તેના વિશે વિચારવાની હિંમત કરશો નહીં," તેણીએ પોતાની જાતને કહ્યું અને, હસતાં, ફરીથી તેના કાકાની બાજુમાં બેઠી, તેને કંઈક બીજું રમવાનું કહ્યું.
કાકાએ બીજું ગીત અને વોલ્ટ્ઝ વગાડ્યું; પછી, એક વિરામ પછી, તેણે તેનું ગળું સાફ કર્યું અને તેનું પ્રિય શિકાર ગીત ગાયું.
સાંજથી પાવડર જેવું
તે સારું બહાર આવ્યું ...
લોકો ગાય છે તેમ કાકાએ ગાયું, એવી સંપૂર્ણ અને નિષ્કપટ ખાતરી સાથે કે ગીતમાં બધો અર્થ ફક્ત શબ્દોમાં જ સમાયેલો છે, કે મેલોડી પોતે જ આવે છે અને કોઈ અલગ મેલોડી નથી, અને તે ધૂન ફક્ત હેતુ માટે છે. આ કારણે, પક્ષીની ધૂન જેવી આ બેભાન ધૂન મારા કાકા માટે અસામાન્ય રીતે સારી હતી. નતાશા તેના કાકાના ગાયનથી ખુશ હતી. તેણીએ નક્કી કર્યું કે તે હવે વીણાનો અભ્યાસ કરશે નહીં, પરંતુ માત્ર ગિટાર વગાડશે. તેણીએ તેના કાકાને ગિટાર માટે પૂછ્યું અને તરત જ ગીત માટે તારો શોધી કાઢ્યો.
દસ વાગ્યે એક લાઇન, એક ડ્રોશ્કી અને ત્રણ ઘોડેસવારો તેમને શોધવા માટે મોકલવામાં આવ્યા હતા, નતાશા અને પેટ્યા માટે પહોંચ્યા. કાઉન્ટેસ અને કાઉન્ટેસને ખબર ન હતી કે તેઓ ક્યાં છે અને ખૂબ જ ચિંતિત હતા, જેમ કે મેસેન્જરે કહ્યું.
પેટ્યાને નીચે લઈ જવામાં આવ્યો અને એક લાઈનમાં મૃત શરીરની જેમ મૂકવામાં આવ્યો; નતાશા અને નિકોલાઈ ડ્રોશકીમાં પ્રવેશ્યા. કાકાએ નતાશાને વીંટાળીને સંપૂર્ણપણે નવી માયા સાથે વિદાય આપી. તે તેમને પગપાળા પુલ પર લઈ ગયો, જેને ફોર્ડ કરવાનો હતો, અને શિકારીઓને ફાનસ સાથે આગળ વધવાનો આદેશ આપ્યો.
"વિદાય, પ્રિય ભત્રીજી," તેનો અવાજ અંધકારમાંથી બૂમ પાડ્યો, નતાશા જે પહેલા જાણતી હતી તે નહીં, પરંતુ જેણે ગાયું હતું: "સાંજથી પાવડરની જેમ."
અમે જે ગામમાંથી પસાર થઈ રહ્યા હતા ત્યાં લાલ બત્તીઓ અને ધુમાડાની ખુશ્બુદાર ગંધ હતી.
- આ કાકા શું વશીકરણ છે! - નતાશાએ કહ્યું કે જ્યારે તેઓ મુખ્ય માર્ગ પર નીકળી ગયા.
"હા," નિકોલાઈએ કહ્યું. - શું તમે ઠંડા છો?
- ના, હું મહાન, મહાન છું. "મને ખૂબ સારું લાગે છે," નતાશાએ આશ્ચર્ય સાથે કહ્યું. તેઓ લાંબા સમય સુધી મૌન રહ્યા.
રાત અંધારી અને ભીની હતી. ઘોડા દેખાતા ન હતા; તમે ફક્ત તેમને અદ્રશ્ય કાદવમાંથી છાંટા પડતા સાંભળી શકો છો.
આ બાલિશ, ગ્રહણશીલ આત્મામાં શું ચાલી રહ્યું હતું, જેણે જીવનની બધી વિવિધ છાપને આટલી લોભથી પકડી અને આત્મસાત કરી લીધી? તે બધું તેનામાં કેવી રીતે ફિટ થયું? પરંતુ તે ખૂબ જ ખુશ હતો. પહેલેથી જ ઘરની નજીક આવીને, તેણીએ અચાનક ગીતની ધૂન ગાવાનું શરૂ કર્યું: "સાંજના પાવડરની જેમ," એક ધૂન જે તે આખી રીતે પકડી રહી હતી અને અંતે પકડાઈ ગઈ.
- તમે તેને પકડી લીધો? - નિકોલાઈએ કહ્યું.
- તમે હવે શું વિચારી રહ્યા હતા, નિકોલેન્કા? - નતાશાએ પૂછ્યું. "તેઓ એકબીજાને પૂછવાનું પસંદ કરતા હતા."
- હું? - નિકોલાઈએ કહ્યું, યાદ કરીને; - તમે જુઓ, પહેલા મેં વિચાર્યું કે રુગાઈ, લાલ પુરુષ, તેના કાકા જેવો દેખાતો હતો અને જો તે માણસ હોત, તો તે હજી પણ તેના કાકાને તેની સાથે રાખશે, જો રેસ માટે નહીં, તો પછી ફ્રેટ્સ માટે, તેની પાસે હશે. બધું રાખ્યું. તે કેટલો સરસ છે, કાકા! તે નથી? - સારું, તમારા વિશે શું?
- હું? જરા થોભો. હા, પહેલા મેં વિચાર્યું કે આપણે ડ્રાઇવિંગ કરી રહ્યા છીએ અને અમે વિચાર્યું કે આપણે ઘરે જઈ રહ્યા છીએ, અને ભગવાન જાણે છે કે આપણે આ અંધકારમાં ક્યાં જઈ રહ્યા છીએ અને અચાનક આપણે આવીશું અને જોશું કે આપણે ઓટ્રેડનીમાં નથી, પરંતુ એક જાદુઈ રાજ્યમાં છીએ. અને પછી મેં પણ વિચાર્યું... ના, વધુ કંઈ નહીં.
"હું જાણું છું, મેં તેના વિશે યોગ્ય રીતે વિચાર્યું," નિકોલાઈએ હસતાં હસતાં કહ્યું, કેમ કે નતાશા તેના અવાજના અવાજથી ઓળખી ગઈ.
"ના," નતાશાએ જવાબ આપ્યો, જોકે તે જ સમયે તે ખરેખર પ્રિન્સ આંદ્રે વિશે અને તે તેના કાકાને કેવી રીતે પસંદ કરશે તે વિશે વિચારી રહી હતી. "અને હું પુનરાવર્તન કરું છું, હું બધી રીતે પુનરાવર્તન કરું છું: અનિસ્યુષ્કાએ કેટલું સારું પ્રદર્શન કર્યું, સારું..." નતાશાએ કહ્યું. અને નિકોલાઈએ તેણીની રિંગિંગ, કારણહીન, ખુશ હાસ્ય સાંભળ્યું.
"તમે જાણો છો," તેણીએ અચાનક કહ્યું, "હું જાણું છું કે હું હવે જેટલી ખુશ અને શાંત ક્યારેય નહીં રહી શકું."
"આ બકવાસ, બકવાસ, જૂઠું છે," નિકોલાઈએ કહ્યું અને વિચાર્યું: "આ નતાશા કેવું વશીકરણ છે! મારી પાસે આવો બીજો મિત્ર નથી અને ક્યારેય હશે પણ નહીં. તેણીએ શા માટે લગ્ન કરવા જોઈએ, બધા તેની સાથે જશે!
"આ નિકોલાઈ કેવો વશીકરણ છે!" નતાશાએ વિચાર્યું. - એ! લિવિંગ રૂમમાં હજુ પણ આગ છે,” તેણીએ ઘરની બારીઓ તરફ ઈશારો કરીને કહ્યું, જે રાતના ભીના, મખમલી અંધકારમાં સુંદર રીતે ચમકતી હતી.
કાઉન્ટ ઇલ્યા એન્ડ્રીચે નેતૃત્વમાંથી રાજીનામું આપ્યું કારણ કે આ પદ ખૂબ ખર્ચ સાથે સંકળાયેલું હતું. પરંતુ તેના માટે વસ્તુઓ સુધરી ન હતી. ઘણીવાર નતાશા અને નિકોલાઈએ તેમના માતાપિતા વચ્ચે ગુપ્ત, અશાંત વાટાઘાટો જોયા અને શ્રીમંત, પૂર્વજોના રોસ્ટોવ ઘર અને મોસ્કો નજીકના ઘરના વેચાણ વિશેની વાતો સાંભળી. નેતા વિના આટલા મોટા સ્વાગતની જરૂર ન હતી, અને ઓટ્રાડનેન્સ્કી જીવન પાછલા વર્ષો કરતાં વધુ શાંતિથી ચલાવવામાં આવ્યું હતું; પરંતુ વિશાળ ઘર અને આઉટબિલ્ડીંગ હજુ પણ લોકોથી ભરેલા હતા, અને હજુ પણ વધુ લોકો ટેબલ પર બેઠા હતા. આ બધા એવા લોકો હતા કે જેઓ ઘરમાં સ્થાયી થયા હતા, પરિવારના લગભગ સભ્યો અથવા જેમને એવું લાગતું હતું કે તેઓ ગણતરીના ઘરમાં રહેવાના હતા. આ હતા ડિમલર - તેની પત્ની સાથે સંગીતકાર, યોગેલ - તેના પરિવાર સાથે નૃત્ય શિક્ષક, વૃદ્ધ મહિલા બેલોવા, જે ઘરમાં રહેતી હતી, અને અન્ય ઘણા: પેટ્યાના શિક્ષકો, યુવાન મહિલાઓની ભૂતપૂર્વ શાસન અને ફક્ત એવા લોકો કે જેઓ વધુ સારા હતા. ઘર કરતાં ગણતરી સાથે રહેવા માટે વધુ નફાકારક. પહેલા જેવી મોટી મુલાકાત ન હતી, પરંતુ જીવનનો માર્ગ એવો જ હતો, જેના વિના ગણતરી અને કાઉન્ટેસ જીવનની કલ્પના કરી શકતા નથી. ત્યાં સમાન શિકાર હતો, નિકોલાઈ દ્વારા પણ વધ્યો, તે જ 50 ઘોડા અને 15 કોચમેન સ્ટેબલમાં, નામના દિવસે સમાન મોંઘી ભેટો અને સમગ્ર જિલ્લા માટે ઔપચારિક ડિનર; સમાન ગણતરીના વ્હીસ્ટ અને બોસ્ટન્સ, જેના માટે તેણે, દરેકને કાર્ડ ફેંકી દીધા, તેને તેના પડોશીઓ દ્વારા દરરોજ સેંકડો દ્વારા મારવાની મંજૂરી આપી, જેમણે કાઉન્ટ ઇલ્યા એન્ડ્રીચની રમતને સૌથી વધુ નફાકારક લીઝ તરીકે બનાવવાના અધિકાર તરફ જોયું.
કાઉન્ટ, જાણે કે એક વિશાળ જાળમાં હોય તેમ, તેની બાબતો વિશે ચાલતો હતો, તે માનવાનો પ્રયાસ કરતો ન હતો કે તે ફસાઈ ગયો છે અને દરેક પગલા સાથે વધુને વધુ ફસાઈ રહ્યો છે અને તે અનુભવે છે કે તે તેને ફસાયેલી જાળને તોડી શકતો નથી અથવા કાળજીપૂર્વક, ધીરજપૂર્વક શરૂ કરે છે. તેમને ગૂંચ કાઢો. કાઉન્ટેસને પ્રેમાળ હૃદયથી લાગ્યું કે તેના બાળકો નાદાર થઈ રહ્યા છે, તે કાઉન્ટનો દોષ ન હતો, તે જે હતો તેનાથી તે અલગ ન હોઈ શકે, કે તે પોતે પીડાય છે (જોકે તેણે તે છુપાવ્યું હતું) તેની પોતાની ચેતનાથી અને તેના બાળકોનો વિનાશ, અને તે કારણને મદદ કરવા માટેના માધ્યમો શોધી રહી હતી. તેણીના સ્ત્રી દૃષ્ટિકોણથી, ત્યાં એક જ ઉપાય હતો - નિકોલાઈના શ્રીમંત કન્યા સાથે લગ્ન. તેણીને લાગ્યું કે આ છેલ્લી આશા છે, અને જો નિકોલાઈ તેના માટે મળેલી મેચનો ઇનકાર કરે છે, તો તેણીએ બાબતોમાં સુધારો કરવાની તકને કાયમ માટે અલવિદા કહેવું પડશે. આ પાર્ટી જુલી કારાગીના હતી, જે એક સુંદર, સદ્ગુણી માતા અને પિતાની પુત્રી હતી, જે બાળપણથી રોસ્ટોવ માટે જાણીતી હતી, અને હવે તેના છેલ્લા ભાઈઓના મૃત્યુના પ્રસંગે એક સમૃદ્ધ કન્યા છે.
કાઉન્ટેસે મોસ્કોમાં કારાગીનાને સીધો પત્ર લખ્યો, તેણીની પુત્રીના તેના પુત્ર સાથે લગ્નનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો, અને તેના તરફથી સાનુકૂળ પ્રતિસાદ મળ્યો. કારાગીનાએ જવાબ આપ્યો કે તેણી, તેણીના ભાગ માટે, સંમત છે કે બધું તેની પુત્રીના ઝોક પર નિર્ભર રહેશે. કારાગીનાએ નિકોલાઈને મોસ્કો આવવા આમંત્રણ આપ્યું.
ઘણી વખત, તેની આંખોમાં આંસુ સાથે, કાઉન્ટેસે તેના પુત્રને કહ્યું કે હવે જ્યારે તેની બંને પુત્રીઓ સ્થાયી થઈ ગઈ છે, ત્યારે તેની એકમાત્ર ઈચ્છા તેને પરણિત જોવાની છે. તેણીએ કહ્યું કે જો આવું થયું હોત તો તે શાંતિથી સૂઈ ગઈ હોત. પછી તેણે કહ્યું કે તેના મનમાં એક સુંદર છોકરી છે અને લગ્ન વિશે તેનો અભિપ્રાય પૂછ્યો.
અન્ય વાતચીતમાં, તેણીએ જુલીની પ્રશંસા કરી અને નિકોલાઈને મોસ્કોમાં રજાઓ ગાળવા જવાની સલાહ આપી. નિકોલાઈએ અનુમાન લગાવ્યું કે તેની માતાની વાતચીત ક્યાં જઈ રહી છે, અને આમાંની એક વાતચીતમાં તેણે તેણીને સંપૂર્ણ નિખાલસતા માટે બોલાવી. તેણીએ તેને કહ્યું કે બાબતોમાં સુધારો થવાની તમામ આશા હવે કારાગીના સાથેના તેના લગ્ન પર આધારિત છે.
- સારું, જો હું નસીબ વિનાની છોકરીને પ્રેમ કરતો હોઉં, તો શું તમે ખરેખર માંગ કરશો, મામન, હું નસીબ માટે મારી લાગણીઓ અને સન્માન બલિદાન આપું? - તેણે તેની માતાને પૂછ્યું, તેના પ્રશ્નની ક્રૂરતાને સમજી શક્યો નહીં અને ફક્ત તેની ખાનદાની બતાવવા માંગતો હતો.
"ના, તમે મને સમજી શક્યા નથી," માતાએ કહ્યું, પોતાને કેવી રીતે ન્યાયી ઠેરવવું તે જાણતા ન હતા. "તમે મને સમજી શક્યા નથી, નિકોલિન્કા." "હું તમારી ખુશી ઈચ્છું છું," તેણીએ ઉમેર્યું અને લાગ્યું કે તેણી જૂઠું બોલી રહી છે, તે મૂંઝવણમાં છે. - તે રડ્યો.
"મા, રડશો નહીં, ફક્ત મને કહો કે તમને આ જોઈએ છે, અને તમે જાણો છો કે હું મારું આખું જીવન, બધું આપીશ, જેથી તમે શાંત થઈ શકો," નિકોલાઈએ કહ્યું. હું તમારા માટે બધું જ બલિદાન આપીશ, મારી લાગણીઓ પણ.
પરંતુ કાઉન્ટેસ આ રીતે પ્રશ્ન ઉઠાવવા માંગતી નથી: તેણી તેના પુત્ર પાસેથી બલિદાન ઇચ્છતી નથી, તેણી પોતે તેને બલિદાન આપવા માંગે છે.
"ના, તમે મને સમજી શક્યા નથી, અમે વાત કરીશું નહીં," તેણીએ તેના આંસુ લૂછતા કહ્યું.
"હા, કદાચ હું ગરીબ છોકરીને પ્રેમ કરું છું," નિકોલાઈએ પોતાની જાતને કહ્યું, સારું, મારે મારા નસીબ માટે મારી લાગણીઓ અને સન્માન બલિદાન આપવું જોઈએ? મને આશ્ચર્ય થાય છે કે મારી માતા મને આ કેવી રીતે કહી શકે છે. કારણ કે સોન્યા ગરીબ છે, હું તેને પ્રેમ કરી શકતો નથી, તેણે વિચાર્યું, “હું તેના વિશ્વાસુ, સમર્પિત પ્રેમનો જવાબ આપી શકતો નથી. અને હું કદાચ જુલી ડોલ કરતાં તેની સાથે વધુ ખુશ થઈશ. હું હંમેશા મારા પરિવારના ભલા માટે મારી લાગણીઓને બલિદાન આપી શકું છું, તેણે પોતાને કહ્યું, પરંતુ હું મારી લાગણીઓને આદેશ આપી શકતો નથી. જો હું સોનિયાને પ્રેમ કરું છું, તો મારી લાગણી મારા માટે અન્ય કોઈપણ કરતાં વધુ મજબૂત અને ઉચ્ચ છે.
નિકોલાઈ મોસ્કો ગયો ન હતો, કાઉન્ટેસે તેની સાથે લગ્ન વિશે ફરી વાતચીત શરૂ કરી ન હતી, અને ઉદાસી સાથે, અને કેટલીકવાર તોડ પણ, તેણીએ તેના પુત્ર અને દહેજ વિનાની સોન્યા વચ્ચેના મોટા અને મોટા સંબંધના સંકેતો જોયા. તેણીએ આ માટે પોતાને ઠપકો આપ્યો, પરંતુ મદદ કરી શકી નહીં પરંતુ બડબડ કરી અને સોન્યા સાથે દોષ શોધી શક્યો, ઘણીવાર તેણીને કોઈ કારણ વિના અટકાવી, તેણીને "તમે" અને "મારા પ્રિય" કહીને બોલાવી. સૌથી વધુ, સારી કાઉન્ટેસ સોન્યા પર ગુસ્સે હતી કારણ કે આ ગરીબ, કાળી આંખોવાળી ભત્રીજી એટલી નમ્ર, એટલી દયાળુ, તેના પરોપકારીઓ પ્રત્યે એટલી નિષ્ઠાપૂર્વક આભારી હતી, અને એટલી વફાદારીથી, નિઃસ્વાર્થપણે નિકોલસ સાથે પ્રેમમાં હતી, કે તે અશક્ય હતું. તેણીને કંઈપણ માટે ઠપકો આપો.
નિકોલાઈએ તેના સંબંધીઓ સાથે વેકેશન ગાળ્યું. રોમથી પ્રિન્સ આન્દ્રેની મંગેતર તરફથી ચોથો પત્ર મળ્યો હતો, જેમાં તેણે લખ્યું હતું કે જો તેનો ઘા ગરમ વાતાવરણમાં અણધારી રીતે ખૂલ્યો ન હોત તો તે લાંબા સમય સુધી રશિયા જતો હોત, જે તેને શરૂઆત સુધી તેનું પ્રસ્થાન સ્થગિત કરવાની ફરજ પાડે છે. આગામી વર્ષનું. નતાશા તેના મંગેતરના પ્રેમમાં હતી તેટલી જ આ પ્રેમથી શાંત અને જીવનની બધી ખુશીઓ પ્રત્યે એટલી જ ગ્રહણશીલ હતી; પરંતુ તેની પાસેથી અલગ થવાના ચોથા મહિનાના અંતે, તેના પર ઉદાસીની ક્ષણો આવવા લાગી, જેની સામે તે લડી શકી નહીં. તેણીને પોતાને માટે દિલગીર લાગ્યું, તે દયાની વાત હતી કે તેણીએ આ બધો સમય કોઈના માટે, કોઈના માટે બગાડ્યો નથી, તે દરમિયાન તેણીને પ્રેમ કરવા અને પ્રેમ કરવા માટે ખૂબ સક્ષમ લાગ્યું.
તે રોસ્ટોવ્સના ઘરમાં ઉદાસી હતી.
ક્રિસમસટાઇડ આવી, અને ઔપચારિક સમૂહ ઉપરાંત, પડોશીઓ અને આંગણાના ગૌરવપૂર્ણ અને કંટાળાજનક અભિનંદન સિવાય, નવા કપડાં પહેરેલા દરેક સિવાય, નાતાલની ઉજવણી કરવા માટે ખાસ કંઈ નહોતું, અને પવન વિનાના 20-ડિગ્રી હિમમાં, તેજસ્વી અંધકારમય સૂર્યમાં. દિવસ દરમિયાન અને રાત્રે તારાઓવાળા શિયાળાના પ્રકાશમાં, મને આ સમયની કોઈક પ્રકારની યાદગીરીની જરૂરિયાત અનુભવાઈ.
રજાના ત્રીજા દિવસે જમ્યા પછી ઘરના બધા પોતપોતાના રૂમમાં ગયા. તે દિવસનો સૌથી કંટાળાજનક સમય હતો. સવારે પડોશીઓને મળવા ગયેલા નિકોલાઈ સોફામાં સૂઈ ગયા. જૂના ગણના તેમની ઓફિસમાં આરામ કરી રહ્યા હતા. સોન્યા લિવિંગ રૂમમાં રાઉન્ડ ટેબલ પર બેઠી હતી, પેટર્નનું સ્કેચ કરી રહી હતી. કાઉન્ટેસ કાર્ડ્સ મૂકતી હતી. નાસ્તાસ્ય ઇવાનોવના ઉદાસી ચહેરાવાળી જેસ્ટર બે વૃદ્ધ મહિલાઓ સાથે બારી પર બેઠી હતી. નતાશા ઓરડામાં પ્રવેશી, સોન્યા પાસે ગઈ, તેણી શું કરી રહી હતી તે જોયું, પછી તેની માતા પાસે ગઈ અને ચુપચાપ અટકી ગઈ.
- તમે બેઘર વ્યક્તિની જેમ કેમ ફરો છો? - તેની માતાએ તેને કહ્યું. - તને શું જોઈએ છે?
"મને તેની જરૂર છે... હવે, આ જ ઘડીએ, મને તેની જરૂર છે," નતાશાએ કહ્યું, તેની આંખો ચમકતી અને હસતી નથી. - કાઉન્ટેસએ માથું ઊંચું કર્યું અને તેની પુત્રી તરફ ધ્યાનપૂર્વક જોયું.
- મારી તરફ જોશો નહીં. મમ્મી, જોશો નહીં, હું હવે રડીશ.
"બેસો, મારી સાથે બેસો," કાઉન્ટેસે કહ્યું.
- મમ્મી, મને તેની જરૂર છે. હું આમ કેમ ગાયબ થઈ જાઉં છું, મમ્મી?...” તેનો અવાજ તૂટી ગયો, તેની આંખોમાંથી આંસુ વહી ગયા, અને તેને છુપાવવા માટે, તે ઝડપથી વળ્યો અને રૂમમાંથી બહાર નીકળી ગયો. તે સોફા રૂમમાં ગયો, ઉભો રહ્યો, વિચાર્યું અને છોકરીઓના રૂમમાં ગયો. ત્યાં, વૃદ્ધ નોકરાણી એક યુવાન છોકરી પર બડબડાટ કરી રહી હતી જે યાર્ડમાંથી ઠંડીથી શ્વાસ લેતી દોડતી આવી હતી.
"તે કંઈક રમશે," વૃદ્ધ મહિલાએ કહ્યું. - બધા સમય માટે.
નતાશાએ કહ્યું, "તેને અંદર આવવા દો, કોન્દ્રાત્યેવના." - જાઓ, માવરુષા, જાઓ.
અને માવરુષાને છોડીને નતાશા હોલમાંથી હોલવેમાં ગઈ. એક વૃદ્ધ અને બે યુવાન પગપાળા પત્તા રમી રહ્યા હતા. તેઓએ રમતમાં વિક્ષેપ પાડ્યો અને યુવતી પ્રવેશતાં જ ઊભા થઈ ગયા. "મારે તેમની સાથે શું કરવું જોઈએ?" નતાશાએ વિચાર્યું. - હા, નિકિતા, કૃપા કરીને જાઓ... મારે તેને ક્યાં મોકલવો જોઈએ? - હા, યાર્ડ પર જાઓ અને કૃપા કરીને રુસ્ટર લાવો; હા, અને તું, મીશા, થોડી ઓટ્સ લાવી.
- તમે કેટલાક ઓટ્સ માંગો છો? - મીશાએ ખુશખુશાલ અને સ્વેચ્છાએ કહ્યું.
"જાઓ, જલ્દી જાઓ," વૃદ્ધ માણસે પુષ્ટિ આપી.
- ફ્યોડર, મને થોડો ચાક લાવો.
થપ્પડમાંથી પસાર થતાં, તેણીએ સમોવર પીરસવાનો આદેશ આપ્યો, જો કે તે યોગ્ય સમય ન હતો.
ફોકનો બારમેન આખા ઘરમાં સૌથી ગુસ્સે માણસ હતો. નતાશા તેના પર તેની શક્તિ અજમાવવાનું પસંદ કરતી હતી. તે તેના પર વિશ્વાસ ન કર્યો અને પૂછવા ગયો કે શું તે સાચું છે?
- આ યુવતી! - ફોકાએ નતાશા તરફ ભવાં ચડાવતા કહ્યું.
ઘરમાંથી કોઈએ નતાશા જેટલા લોકોને મોકલ્યા અને નતાશા જેટલું કામ આપ્યું. તે લોકોને ઉદાસીનતાથી જોઈ શકતી ન હતી, જેથી તેમને ક્યાંક મોકલવામાં ન આવે. તે જોવાની કોશિશ કરતી હોય તેમ લાગતું હતું કે તેમાંથી કોઈ તેના પર ગુસ્સે થાય કે તેની સાથે ઝઘડે, પરંતુ લોકોને નતાશાની જેમ કોઈના આદેશનું પાલન કરવાનું પસંદ ન હતું. “મારે શું કરવું જોઈએ? મારે ક્યાં જવું જોઈએ? નતાશાએ વિચાર્યું, કોરિડોર નીચે ધીમે ધીમે ચાલ્યું.
- નાસ્તાસ્ય ઇવાનોવના, મારું શું થશે? - તેણીએ જેસ્ટરને પૂછ્યું, જે તેના ટૂંકા કોટમાં તેની તરફ ચાલી રહ્યો હતો.
"તમે ચાંચડ, ડ્રેગનફ્લાય અને લુહારને જન્મ આપો છો," જેસ્ટરે જવાબ આપ્યો.
- મારા ભગવાન, મારા ભગવાન, તે બધું સમાન છે. ઓહ, મારે ક્યાં જવું જોઈએ? મારે મારી જાત સાથે શું કરવું જોઈએ? “અને તે ઝડપથી, તેના પગ પર મુદ્રા મારતા, સીડી ઉપર વોગેલ તરફ દોડી, જે તેની પત્ની સાથે ઉપરના માળે રહેતો હતો. વોગેલ તેની જગ્યાએ બે ગવર્નેસ બેઠા હતા, અને ટેબલ પર કિસમિસ, અખરોટ અને બદામની પ્લેટો હતી. મોસ્કો અથવા ઓડેસામાં ક્યાં રહેવાનું સસ્તું છે તે વિશે ગવર્નેસ વાત કરી રહ્યા હતા. નતાશા બેઠી, ગંભીર, વિચારશીલ ચહેરા સાથે તેમની વાતચીત સાંભળી અને ઊભી થઈ. "મેડાગાસ્કર ટાપુ," તેણીએ કહ્યું. "મા દા ગેસ કર," તેણીએ દરેક ઉચ્ચારણને સ્પષ્ટપણે પુનરાવર્તિત કર્યું અને, તેણી શું કહે છે તે વિશેના મને સ્કોસના પ્રશ્નોના જવાબ આપ્યા વિના, રૂમમાંથી બહાર નીકળી ગઈ. પેટ્યા, તેનો ભાઈ, પણ ઉપરના માળે હતો: તે અને તેના કાકા ફટાકડા ગોઠવી રહ્યા હતા, જે તેઓ રાત્રે છોડવાનો ઇરાદો ધરાવતા હતા. - પીટર! પેટકા! - તેણીએ તેને બૂમ પાડી, - મને નીચે લઈ જાઓ. s - પેટ્યા તેની પાસે દોડી ગયો અને તેને તેની પીઠ ઓફર કરી. તેણી તેના પર કૂદી પડી, તેના હાથથી તેની ગરદનને પકડીને, અને તે કૂદી ગયો અને તેની સાથે દોડ્યો. "ના, ના, તે મેડાગાસ્કર ટાપુ છે," તેણીએ કહ્યું અને કૂદીને નીચે ગયો.
જાણે કે તેણીના રાજ્યની આસપાસ ફરતી હોય, તેણીની શક્તિનું પરીક્ષણ કર્યું અને ખાતરી કરી કે દરેક જણ આધીન છે, પરંતુ તે હજી પણ કંટાળાજનક હતું, નતાશા હોલમાં ગઈ, ગિટાર લીધું, કેબિનેટની પાછળના અંધારા ખૂણામાં બેઠી અને તાર ખેંચવાનું શરૂ કર્યું. બાસમાં, પ્રિન્સ આંદ્રે સાથે સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં સાંભળેલા એક ઓપેરામાંથી તેણીને યાદ આવે તેવો વાક્ય બનાવ્યો. બહારના શ્રોતાઓ માટે, તેણીના ગિટારમાંથી કંઈક બહાર આવ્યું જેનો કોઈ અર્થ ન હતો, પરંતુ તેણીની કલ્પનામાં, આ અવાજોને કારણે, યાદોની આખી શ્રેણી ફરી જીવંત થઈ. તે કબાટની પાછળ બેઠી, તેની આંખો પેન્ટ્રીના દરવાજામાંથી પડતા પ્રકાશની પટ્ટી પર સ્થિર થઈ, પોતાને સાંભળતી અને યાદ કરતી. તેણી યાદશક્તિની સ્થિતિમાં હતી.
સોન્યા હોલની આજુબાજુ બફેટમાં ગ્લાસ લઈને ચાલી ગઈ. નતાશાએ પેન્ટ્રીના દરવાજાની તિરાડ તરફ તેની તરફ જોયું, અને તેણીને એવું લાગતું હતું કે તેણીને યાદ છે કે પેન્ટ્રીના દરવાજામાંથી તિરાડમાંથી પ્રકાશ પડી રહ્યો છે અને સોન્યા કાચ લઈને પસાર થઈ રહી છે. "હા, અને તે બરાબર એ જ હતું," નતાશાએ વિચાર્યું. - સોન્યા, આ શું છે? - નતાશાએ બૂમ પાડી, જાડા તારને આંગળી કરી.